ciltçi

Ciltçi bir iş unvanı ve ilgili eğitim mesleğinin adıdır . Mücellit getiren kitabı son şeklini ve yaratır bağlama . Daha sonra kurgu, dizgi, mizanpaj ve baskı işleri tamamlandıktan sonra kitap üretiminin son sürecini yani kitap bloğunu çevreleyen dış kapağın üretimi ve bağlantısı ile katmanların düzenlenmesi ve birleştirilmesinden sanatsal aşamaya kadar tüm aşamaları gerçekleştirir. tasarım.

Ciltçi, bir cildi onarmak amacıyla veya tarihsel olarak, özellikle Barok döneminde, bir kütüphanenin görünümünü standartlaştırmak için mevcut ciltlerde de değişiklikler yapabilir .

Ciltleme ve ciltleme zorunluluğu kanunun kendisi kadar eski olmasına rağmen ciltçilik Orta Çağ'ın sonlarına kadar bir ticaret olarak ortaya çıkmamıştır . 19. yüzyılda yayıncı ciltlemenin ortaya çıkmasıyla büyük ölçekli mekanik üretim kuruluncaya kadar tamamen el işi bir faaliyet olarak kaldı . Bugün ciltçilik, üç disipline ayrılmış bir çıraklıktır . Endüstriyel üretim alanı ve dolayısıyla makine serisi üretimine eşlik eden mücellit sayısı, tamamen elle kitap üretimine devam edenlere göre açık bir şekilde hakimdir.

Almanca konuşulan ülkelerde ciltçinin tarihi

Manastır ciltçisi

Cilt sanatı, kitapların yazıldığı ve kullanıldığı yerlerde gelişmiştir - kiliselerin ve manastırların dini alanlarında . O dönemde ciltçilik mesleği henüz ortaya çıkmadığından, ciltlenecek kitapların sayısı çok az olduğundan ve dolayısıyla geçim sağlanamadığından , yazdıkları kitapları da ciltleyip aydınlatanlar ilk önce keşişler olmuştur . Daha sonra, manastırlarda kitaplar sadece kişisel kullanım için değil, aynı zamanda yabancılar için de görevlendirildi. 15. yüzyılın sonlarına doğru ciltçilik, bazı manastırlarda ticari olarak bile uygulandı. Ancak bunlar çoğunlukla daha küçük, daha az varlıklı evlerdi; daha zengin manastırlarda el sanatları bu sırada neredeyse durma noktasına gelmişti.

Burjuva ciltçiliğin başlangıcı

Buna benzer olarak, kitapların da büyük bir ihtiyaç olduğu yerlerde, entelektüel hayatın merkezlerinde, özellikle üniversite şehirlerinde , burjuva mücellit ortaya çıktı. Bazı kaynaklar bunun ilk işaretlerinden 12. yüzyılda bahsederken, diğerleri 13. yüzyıldan kanıtlar aktarıyor. Bununla birlikte, 15. yüzyılın sonuna kadar, o zamanlar neredeyse tüm büyük üniversite ve ticaret kasabalarında tam zamanlı ciltçiler bulunamamıştır.

"Öğrenci ciltçileri" 15. yüzyılın yetmişli ve seksenli yıllarında özel bir fenomeni temsil ediyordu: Çok sayıda yeni basılmış kitap sırasında, ciltçilere olan talep o kadar büyüktü ki, öğrenci topluluğu arasında kendilerine Bu şekilde ekstra gelir elde etmek için temel el işleri. Ancak üniversiteye kaydolan ve bağlananların hepsi kendi kendilerine okumuyorlardı.Çoğu durumda, yalnızca üniversiteye ait olmanın vergi muafiyeti gibi ayrıcalıklarından yararlanmayı bilen tam eğitimli, tam zamanlı ciltçilerdi . Diğer öğrencilerle birlikte en küçük alanlarda çalışmalarını yürüttükleri yurtlarda yaşadılar .

Öğrenciler gibi “Auch-Buchbinders” üniversitelerin dışında da vardı. Çünkü ciltçilik hala özgür bir zanaattı ve herhangi bir uygun kurala tabi değildi . Bunda ustalaşan herkes, bilgisini nasıl edinmiş olursa olsun, ciltçi olarak çalışabilirdi. Bununla birlikte, hala nadiren temsil edilen bir zanaattı, bu yüzden birkaç ciltçiye büyük talep vardı. Değerli kitapların sahipleri genellikle onları ciltlenmesi için vermek istemediklerinden, birçok ciltçi gezgin zanaatkar olarak dolaşıyordu.

Ortaya çıkan lonca sistemi

15. yüzyıldan 16. yüzyıla geçişte, manastır ve sivil ciltçiliğin iki dalı arasında hâlâ paralel olarak var olan canlı bir rekabet vardı. Hala tanımlanmış bir ticaret yoktu ve çeşitli ticaretler arasındaki sınırlar 16. yüzyılın ilk yarısı boyunca akışkandı. Kart yapımcıları da kitap ciltlemek için kendilerini işe alırken , mücellitçiler genellikle matbaacılar tarafından ham sayfalarda ödenmeleri ve müşteriye bitmiş bir ürün sağlayabilen tek kişi olmaları gerçeğinden cesaret alarak çoğunlukla kitapçılarda faaliyet gösteriyorlardı .

Ciltçilik, ıslahatçı ve hümanist hareketlerle önem kazanan tüm kitap endüstrisi ile her zamankinden daha yakın temaslar kurdu . Nüfusun büyük bir bölümünde kitaplara olan talebin artması, yavaş yavaş manastır ciltçilerine üstünlük kazanan burjuva zanaatını teşvik etti. İlk şehirler , burjuva zanaatına avantajlar sağlayan ve manastırı geri iten gereksinimler ve reformlar yayınladılar . 16. yüzyılın başlarında özellikle Basel'de burjuva mücellitler iyi bir konuma sahiptiler.Böylece mücellitler ilk defa bir lonca halinde örgütlendiler . 1480 gibi erken bir tarihte , matbaacıların ve muhasebecilerin ait olduğu bir dükkan sahibi loncası olan safran loncasına bağlıydılar. Yirmi yıl sonra, 1502'den itibaren, Strasbourger'lar Stilts Loncası'nda görev yaptı, Augsburg ve Wittenberg 1530'lara kadar takip etmedi. Yüzyılın ikinci yarısında bölgesel konuma göre lonca, lonca veya lonca adı verilen loncaların sayısı sürekli olarak artmıştır. Ciltçiliğin gelişmiş olduğu ve birçok ustanın bulunduğu şehirlerde bağımsız loncalar ortaya çıkmış, ancak bunların çoğu diğer mesleklerle birlikte gruplandırılmıştır. Kırsal bölgelerde bile tam yayılma devam etti, ancak 17. yüzyılın sonunda her ciltçi uygundu. Bir yerde lonca yoksa, yerel ustalar bir sonraki erişilebilir olana katılmak zorundaydı.

Loncadaki yaşam

Lonca organizasyonunun ana hedefleri doğada ekonomik ve sosyaldi. Profesyonel bir topluluğun ötesine geçtiler, kendi kuralları, gelenekleri ve gelenekleri olan topluluklar oluşturdular . Lonca üyeliği, bir yandan her üye için bir meslek icra etme ve medeni haklar sağlama imkânı sunarken , diğer yandan birçok görevi de beraberinde getiriyordu. Birlikte yaşamanın temeli yemek ilkesiydi: Herkes işiyle geçimini sağlayabilmeli. Herkesin malzeme ve siparişlere eşit erişimini garanti altına almak için üretimin düzenlenmesi , loncaların en önemli görevlerinden biriydi.

Eğitim loncalar içinde mücellit gerçekleşti olmaya arasında hane ustaları. Çırak kalfalık sınavına kadar usta ailesiyle birlikte yaşadı ve çalıştı. Bir yandan aileden biri gibi muamele görürken diğer yandan da hizmet görevleri vardı. Zanaat öğrenmek basit katılım yoluyla oldu. Malzemeler ve bunların kullanımıyla ilgili teknik beceri ve bilgileri izlemek, taklit etmek ve güvence altına almak . İçin gelişme ile kalfalık vardı dolaşmak için zorlama , görünüşte bilgisini artırmak hizmet etmelidir. Ancak, bir efendinin dul eşi veya kızıyla evlenen kişi genellikle bundan muaf tutulduğundan, literatür rekabeti azaltmak için bir önlem olduğunu varsaymaktadır. Köklü sakinlerin kârını azaltmamak için bir yerdeki ustaların sayısı çok fazla olmamalıdır. Bu nedenle, ustalık sınavını geçtikten sonra yerleşebilmek için, çoğu durumda ölüm nedeniyle bir pozisyonun boşalmasını beklemek gerekiyordu.

Hofbuchbinder

Bazı ciltçilere özel görevlerden sonra ayrıcalıklar verilmiştir: mahkeme ciltçileri , belediye ciltçileri veya üniversite ciltçileri . İktidar evlerinden siparişler, diğerlerinin yanı sıra , kitapsever prenslerden geldi , aynı zamanda tebrik adresleri, hatıra klasörleri, diplomalar, ödül portföyleri veya müzikal el yazmalarının muhteşem ciltleri gibi temsili diplomatik hediyelerin üretimi için de geldi . Avrupa'daki tüm büyük mutlakiyetçi mahkemeler, mahkeme ciltçileri kullandı. Saray ustalarının ikiden fazla kalfa çalıştırmasına izin verildi. Mahkemeye ait değillerdi, ancak yüklemle reklam yapmalarına izin verildi. Bunlara, örneğin iktidar evlerinin arması gibi ciltlerin yaldızlanması için pullar veya levhalar ve diğer işler için örnek kapaklar ödünç verildi . Hofbuchbinder ve aileleri bazen yan işler de yürütüyordu. Yani vardı Jacob Krause için bir kütüphaneci ve kitap alıcılar olarak güçlü, Seçmen Ağustos çalışması. Diğer tanınmış mahkeme ciltçileri Johannes Selenka ve Lukas Weischner idi . Mahkeme ciltçisi terimi, Verlagseinbände için kullanılan endüstriyel kitap üretimi zamanına kadar, ciltçilik Hermann diskinden ( Hermann diski, Viyana, k. Ve k. Court Buchbinder ) kullanılmıştır.

Loncalardan ticaret özgürlüğüne

18. yüzyılın sonuna kadar zanaat, lonca sistemine özel bir çalışmanın kalesi olarak bağlı kaldı . Loncalar, faaliyetlerin daha hızlı veya daha ucuza yapılmasını sağlayacak yeniliklere izin vermediği için müşteriler bundan zarar görmek zorunda kaldı. Her ne kadar yüksek kaliteli ciltli kitaplara , lüks eşyalara ve oldukça ucuz işlere rağbet olsa da, üç yüzyılı aşkın bir süredir eski yöntem ve tekniklere bağlı kalındı.

Serbest mesleki uygulama fikri ancak Fransız Devrimi ile birlikte yerleşmeye başladı. Almanya'da da loncalar dış baskıya boyun eğmek zorunda kaldılar ve adım adım üretim, satış ve istihdamda daha fazla özgürlük lehine düzenlemelerini gevşettiler . In Prusya bile ticaretin tam özgürlüğüne doğrudan bir geçiş olmuştur. Ani rekabet, genellikle kötü bir düzen durumu nedeniyle büyük bir yoksulluğa yol açtı. Bu nedenle, iyi eğitimli ciltçilerin bir an önce yeniden örgütlenmeleri mantıklıydı. 19. yüzyılda bugünkü sendika ve meslek birliklerinin öncüleri , meslek odaları ve zanaat loncaları, eski loncalardan çıkmıştır .

Bir fabrika işçisi olarak mücellit

Ancak 19. yüzyılın başlarında hızla büyüyen kitap piyasası ve artan sanayileşme de ters yönde bir gelişmeye neden olmuştur. Çok sayıda yeni kitap, ucuz ve hızlı bir şekilde ve tek tip ciltleme ile piyasaya sürülmelidir. Bu, manuel ciltlemenin artık hızla karşılayamayacağı bir talepti. Başlangıçta, geleceğe yönelik ciltçilerin önderliğindeki birkaç atölye, el emeğine dayalı büyük ciltçilere dönüşmüştü, ancak yüzyılın ortalarından itibaren, buhar adı verilen makinelerin yoğun kullanımıyla fabrika benzeri büyük ölçekli şirketler ortaya çıktı. ciltçiler. Bireysel el işi ciltleme, seri üretilen yayıncının ciltlemesi ile değiştirildi . 1868'de Leipzig'de kurulan Fikentscher büyük mücellithanesinde , 1900'lü yıllarda çoğu kadın olmak üzere 2000'den fazla ciltçi çalışıyordu.

Mekanizasyona ek olarak , yeni çalışma koşullarının ikinci belirleyici özelliği, üretim sürecinin bireysel faaliyetlere bölünmesiydi. Tüm faaliyetle ilgili kapsamlı bilgi artık gerekli değildi, bunun yerine uzmanlaşma ve yürütme hızı gerekliydi. Ciltçiler son derece uzmanlaşmış vasıflı işçiler haline geldi ve daha basit işler, çoğu kadın olan ve ücretleri erkeklerinkinden çok daha düşük olan vasıflı işçiler tarafından yapıldı.

İlk yayıncının ciltleri hala güçlü bir şekilde manuel modellere dayanıyordu, makineler işi temelde kolaylaştırdı, ancak birçok iş adımının hala manuel olarak yapılması gerekiyordu. Özellikle, kapağın üretimi gibi son iş, zanaat ve büyük şirkette aynı kadar iyiydi. Karşılık gelen makineler genellikle ancak 20. yüzyılın başlangıcından sonra geliştirildi. Bununla birlikte, iş karşılaştırılabilir değildi. Usta zanaatkar tüm iş adımlarını birbiri ardına gerçekleştirirken fabrikalar partiler halinde çalıştı. Birkaç kişi birlikte çalıştı, herkesin kendi özel görevi vardı, kitaplar bir montaj hattında olduğu gibi elden geçirildi . İş parça parça gitti .

Büyük ölçekli rekabete rağmen, bireysel fikirlere göre ciltler üreten zanaat işletmeleri hala vardı. Ancak çalışma koşulları her iki taraf için de kötüydü. Fabrika temelde sadece rasyonelleştirme ve daha ucuz olmakla ilgiliyken, daha küçük şirketler ayak uydurmak için mümkün olduğunca tasarruf etmek zorundaydı. 19. yüzyılın sonlarına doğru bir ciltçinin günlük hayatı, çok iş, az gelir ve kötü koşullar anlamına geliyordu. Fransa ve İngiltere'de, bibliyofili zanaatkarlığı teşvik etmeye devam ederken, ciltçi Almanca konuşulan ülkelerde bir hizmet sağlayıcı haline geldi, çalışmalarında sanatsal yönler büyük ölçüde kayboldu. Hatta geçimini sağlamak için sık sık yan işlere güvenmek zorunda kaldı.

Eğitimdeki değişiklik

Tüm ciltleme faaliyetlerini aktaran kapsamlı eğitim, sanayi sektöründe gereksiz hale gelmişti. Çıraklık eğitimi uzmanlaşmış ve tek taraflıydı. Temel bilgileri vermekten çok ucuz iş gücü yaratmakla ilgiliydi ve genellikle hiç çırak yoktu. Mücellit olma eğitimi, çoğunlukla zanaat işletmelerinde devam etti.

Loncalar dağıtıldıktan sonra, ticaret ve zanaat dernekleri eğitimden sorumlu kişiler haline geldi. Zanaat sektöründe de müstakbel ciltçiler için yeterli eğitim için daha az yer olduğundan, 19. yüzyılın ikinci yarısında insanlar meslek okullarında öğretimi genişletmeyi düşünmeye başladılar . Başlangıçta gönüllü bir ek olan meslek okulu dersleri kısa sürede zorunlu hale geldi. Çok sayıda özel ve devlet sanat ve el sanatları okulu , sundukları derslere ciltçilik dersleri de dahil etti. Yüzyılın başında, kadınlara ilk kez ciltçi olma ve artık sadece yardımcı işler yapma fırsatı da verildi.

20. yüzyılda ciltçi

20. yüzyılın başlangıcı, zanaatkar ciltçilerin yaşam ve çalışma koşullarında herhangi bir iyileşme getirmedi. Birinci Dünya Savaşı'ndan sonra daha düşük varlıklar, ancak aynı zamanda kitlesel üretilen eğlence literatürüne yönelik eğilim , daha ucuz yayıncıların kapaklarını teşvik etti ve daha kaliteli kapaklar üretenlerin karlarını azalttı. Kitaplar giderek daha hızlı tempolu hale geldi, el işi ciltler neredeyse hiç değmezdi. Alman yayıncılar hatta, pazara bağlı çoğunlukla mallarını getirdi periyodik görünen dergilerinde sahip kapak tahtaları genellikle müteakip bağlama için dahildir.

Ayrıca yetkililer tarafından verilen emirler, 1930'larda, sözde kamu hizmetleri denilen şeyin ortaya çıkmasıyla, doğrudan kamu yetkililerine atfedilebilirdi, ciddi şekilde sınırlıydı. Özellikle cezaevleri, düşük işçilik maliyetleri nedeniyle bu alanda önemli bir rakip haline geldi. Sadece üniversiteler ve diğer kolejler ile kütüphaneler, müzeler ve arşivler, büyük ihtiyaçları sayesinde yerel ciltçilere gelir sağlamaya devam etti.

Aslında endüstriyel olarak tanımlanabilecek bir ciltçilik işi, İkinci Dünya Savaşı sonrasına kadar gelişmedi. Bu zamana kadar fabrikalardaki işler hâlâ büyük ölçüde el işçiliğiyle yapılıyordu. Bununla birlikte, teknolojilerin daha da geliştirilmesi için gösterilen çabalar, bir bağlantı sağlayan yapılar ve böylece bir üretim zincirinin başlangıcı ile sonuçlandı. Takip eden otuz yılda, bağımsız makinelerden kısmen tam otomatik üretim sistemlerine geçiş yapıldı. Bugün endüstriyel üretimde “ kitap sokağı ” yaygındır. Mücellit, son derece uzmanlaşmış bir makine operatörüne dönüşmüştür.

Bugün mücellit çıraklığı

Mücellit mesleği şu anda Almanya'da üç disiplinde eğitim görmektedir: kitap üretimi (seri), baskı terbiyesi (seri) ve bireysel ve özel üretim.

Olası bir ustalık eğitimine ek olarak, restorasyon çalışmaları alanında daha ileri bir eğitim önlemi alınabilir. Eğitim, üç yıllık çıraklık için planlanmıştır ve teorik meslek okulu derslerine eşlik eder, bunların bir kısmı haftalık, bir kısmı da sınır ötesi blok derslerinde gerçekleşir. Bir ortaokul bitirme sertifikası, önceki eğitim olarak yeterlidir, ancak başvuranların çoğunun bir ortaokul bitirme sertifikası vardır.

Tasarımda profesyonel olarak kendilerini daha da geliştirmek isteyen ciltçiler , zanaatta tasarımcı olmak için kendilerini eğitebilirler .

Mücellit - kitap üretimi (seri)

Seri kitap üretimi alanındaki kursiyer, genellikle bağlı bir ciltçi dükkanı olan büyük matbaalarda veya kitap ve broşürlerde uzmanlaşmış baskı terbiye şirketlerinde çalışır . Görevi, üretim sırasındaki münferit makineleri çalıştırmak, donatmak, izlemek ve bakımını yapmaktır. Büyük şirketlerde, kursiyerler genellikle kitap bloğu veya kitap kapağı yapımcıları gibi belirli çalışma alanlarında uzmanlaşırlar . Ayrıca bitmiş ürünlerin ambalajı da iş profilinin bir parçasıdır.

Ciltçi - baskı bitirme (seri)

Stajyerin baskı bitirmedeki işi ve görevleri, kitap serisi üretiminden önemli ölçüde farklı değildir. Ancak kitap değil, dergi, takvim ve broşür, broşür gibi reklam materyalleri, yani ticari baskılar üretir . Nihai ürünlerin paketlenmesi ve nakliyesi, eğitimin bir diğer önemli parçasıdır. Burada da genellikle uzmanlaşma aranır, örneğin katlama makinelerinde , tel dikiş makinelerinde , toplama makinelerinde veya yapışkanlı ciltleme makinelerinde çalışma . İşyeri genellikle bir gazete basım şirketindedir . Büyük ölçekli makine üretimi günümüzde genellikle 24 saat çalıştığından, gece vardiyaları işin bir parçasıdır.

Ciltçiler - tek ve özel üretim

Bireysel ve özel üretim alanında kursiyerler daha küçük atölyelerde çalışmaktadır. Benzersiz öğelere ve küçük baskılara ek olarak , antolojiler oluşturmak için dergileri veya gevşek yapraklı koleksiyonları da birleştirirler. Klasör, kaset, albüm üretimi, paspartuların kesilmesi veya poster ve resimlerin montajı da görevlerinin bir parçasıdır. Bazen özellikle kütüphane atölyelerinde çok kapsamlı olmayan onarım çalışmaları yapılır. Bu eğitim kursundaki çalışmaların çoğu el işidir; daha küçük makineler yalnızca birkaç iş adımı için kullanılır. Günümüz ciltçiliği mesleğinde elle dekore edilmiş kapak geleneğini sürdüren tek kişi, tek seferlik ve özel yapım üreticilerdir. Bireysel durumlarda, “gezici kalfa” geleneği bile sürdürülüyor, ancak şirketlerin zayıf altyapısı nedeniyle bunu yönetmek zor. Tarihi kitap ciltlerinin restorasyonu son yıllarda önem kazanmıştır . Eski kitapların hasarlı ciltlerini değiştirmek, ünlü kütüphanelerde bile yaygın bir uygulama iken, günümüzde en çok vurgu orijinallerin restore edilmesine verilmektedir. Bu nedenle, bir ciltçi olarak manuel eğitim, genellikle bir restoratör olarak daha fazla kalifikasyonun temeli olarak hizmet eder .

Mevcut sayılar

Son birkaç yılda, aktif ciltçilerin sayısı keskin bir şekilde düştü. Örneğin, 1999'dan 2005'e kadar toplam çalışan sayısı yüzde 25 azalarak 32.000'den 24.000'e düştü. Öte yandan, kursiyer sayısı yıldan yıla sadece biraz dalgalanmaktadır. Başvuru sayısı, eğitim pozisyonlarının sayısıyla aşağı yukarı aynıdır. Orantılı olarak, mekanik üretimde çalışan sayısı, manuel işletmelerdeki çalışan sayısını çok aşıyor. Bununla birlikte, şu anda Almanya'da yaklaşık 1.200 zanaat işletmesi bulunmaktadır.

Eğitim mesleğinin yeniden düzenlenmesi

2009 yılında eğitim mesleğinin yeniden düzenlenmesine yönelik değerlendirmeler yapılmıştır. Bir yandan, modern bir iş unvanı ile eğitim mesleğinin çekiciliği artırılmalıdır. Öte yandan, özellikle kitap üretimi (seri) ve baskı terbiyesi (seri) konusunda eğitim almış sanayi kuruluşları, bağımsız bir çıraklığa ihtiyaç duyduklarını belirtmişlerdir. 2010 yılında ciltçinin eğitim içeriği bu nedenle güncellendi. İş tanımı kalacak, ancak yalnızca Crafts Code'un yetki alanına girecektir . Sanayi şirketleri için yeni bir çıraklık, medya teknolojisi uzmanı baskı işleme olacak. Bu yeni meslek 1 Ağustos 2011'de yürürlüğe girdi.

Avusturya'daki durum

Almanya'nın aksine, Avusturya çıraklık mücelliti, eğitim yönetmeliğinde herhangi bir resmi, açık uzmanlaşma sağlamaz. Üç yıllık eğitim ayrıca ilgili meslek okullarında ve ticari ve endüstriyel eğitim şirketlerinde ikili eğitim sisteminde gerçekleşir. Yasaya göre, okul şartı olarak dokuz yıllık zorunlu eğitimin tamamlanması yeterlidir.

Eğitim içeriği Almanya'dakine çok benzer. Avusturyalı çıraklar, seri veya bireysel üretimde ve restorasyonda teknikleri ve süreçleri öğrenirler. Eğitim şirketinin ilgili iş odağı (küçük işletme, matbaa, gazete basımı), daha sonra çırağın günlük mesleki uygulama yoluyla uzmanlaşmasına yol açar. Eğitim son çıraklık sınavı ile sona erer . Bu, usta bir zanaatkar olarak ileri eğitim ve proses mühendisliği ve restorasyon alanında ileri eğitim için ön koşuldur. Üniversitelerde ve teknik kolejlerde daha yüksek niteliklere erişim , bitirme çıraklık sınavı ve diğer dört sınavdan oluşan meslek okulu bitirme sertifikası (Berufsreifeprüfung) alınarak sağlanır .

İsviçre'deki Durum

Ciltçilik eğitimi İsviçre'de de düzenlenmektedir. 2006 yılında yeni Eğitim Yönetmeliği'nin yürürlüğe girmesinden bu yana, mesleki alan(lar) yazılı medya işlemcisi olarak adlandırılmıştır. Dört yıllık çıraklık (ciltçilik, cilt teknolojisi, nakliye teknolojisi) ve üç yıllık eğitim (baskı ekipmanı) olan bir ders vardır. 2012'den itibaren, basılı medya uygulayıcısı olmak için iki yıllık bir eğitim kursu da sunulacak. İki yıllık eğitimin birçok alanda önceki çıraklığın yerini alması amaçlanıyor. Eğitim, yeterlilik prosedürü (eskiden son çıraklık sınavı) ile tamamlanır.

“Centro del libro ascona” gibi özel sürekli eğitim okullarına ek olarak, basılı medya işlemcileri daha yüksek teknik sınavlara ( profesyonel sınavlar : iş uzmanı, usta zanaatkar), bir teknik okulda eğitim alabilir (TGZ Zürih, TSM Bern) veya comem'de mühendislik oku.

çeşitli

Ödülleri Kitap Art Foundation (dahil Börsenverein des Deutschen Buchhandels ) olan yılda bir kez verilir de Frankfurt Kitap Fuarı'nın yarar kitapların on farklı kategoride iddialı işçilik ve sanat ile kitap ürünler için Ekim ayında. Cilt işçiliği jüri üyelerinin önemli bir kalite özelliğidir . “En Güzel Alman Kitapları” için (katkısız, ancak ünlü) ödüller 1966'dan beri verilmektedir ve bir sonraki kitap fuarında sergilenmektedir.

2021 yılında cilt ticareti, “geleneksel el sanatları teknikleri” alanında ülke çapındaki somut olmayan kültürel miras dizinine dahil edildi .

Edebiyat

• H. Bansa: bookbinder . İçinde: Severin Corsten (Ed.): Tüm kitap sisteminin sözlüğü . bant 1 , Bir kitap. Hiersemann, Stuttgart 1989, ISBN 3-7772-8527-7 . 
• Alfred Furler: Mücellit . Çağlar boyunca bir iş. AT Verlag, Aarau 1989, ISBN 3-85502-372-7 . 
• Hellmuth Helwig: Alman ciltçilik ticareti . bant 1 . Anton Hiersemann, Stuttgart 1962. 
• Hellmuth Helwig: Alman ciltçilik ticareti . bant 2 . Anton Hiersemann, Stuttgart 1965. 
• Dag-Ernst Petersen (Ed.): Buharlı ciltçilikte bağlı . 19. yüzyıl boyunca ciltçilik. Harrassowitz, Wiesbaden 1994, ISBN 3-447-03507-2 (özellikle

1. Ernst-Peter Biesalski: 19. yüzyılda endüstriyel ciltçiliğin gelişimi , s. 61-99.
2. Gerhard Schildt: Zanaatkarlardan sanayi işçilerine , s. 131-135.). 

İnternet linkleri

• Günümüzün eğitim mesleği hakkında bilgi
• Gutenberg Museum Mainz'deki Alman cilt müzesi
• Uzman'ı ve endüstri bilgisi Avusturya Odası arasında Ticaret
• Cilt terimleri sözlüğü
• Zanaat eğitiminde tasarımcı

Bireysel kanıt

1. ^ Bansa: bookbinder . İçinde: Corsten (Hrsg.): Tüm kitap sisteminin sözlüğü . Cilt 1, s. 575.
2. ↑ Bu noktaya kadar tarihi bölümün tüm bölümleri Helwig: Das deutsche Buchbinder-Handwerk'teki açıklamayı takip eder . 1962.
3. ↑ Ute Maria Etzold: Mahkeme ciltçisi olarak verilen ödül . İçinde: Braunschweig Dükalığı'ndaki ciltçiler ve zanaatları: Duke August'un altındaki loncaların kuruluşundan Birinci Dünya Savaşı'na; 1651 - 1914 . Brunswick tarihi üzerine kaynaklar ve araştırmalar . Cilt 43, Appelhans, Braunschweig 2007, s. 248-257, ISBN 978-3-937664-64-4
4. ↑ Schildt: Zanaatkarlardan sanayi işçilerine , içinde: Dag E. Petersen (Ed.): Buharlı ciltçilikte ciltli . 1994.
5. ^ Biesalski: 19. yüzyılda endüstriyel ciltçiliğin gelişimi. 1994
6. ↑ İş bölümü ve makineler ciltçinin iş dünyasını değiştiriyor. İçinde: Furler: Mücellit . 1989. s. 88-103.
7. ↑ Bu noktaya kadar "Eğitimdeki değişim" ve "20. yüzyılda ciltçi" bölümleri Helwig: Das deutsche Buchbinder-Handwerk'teki açıklamaya dayanmaktadır . 1965.
8. ↑ Mekanikten endüstriyel üretime. İçinde: Furler: Mücellit . 1989. s. 88-103.
9. ↑ http://infobub.arbeitsagentur.de/berufe/start?dest=profession&prof-id=1291
10. ↑ http://infobub.arbeitsagentur.de/berufe/start?dest=profession&prof-id=1288
11. ↑ http://infobub.arbeitsagentur.de/berufe/start?dest=profession&prof-id=1289
12. ↑ Meslekler istatistiklerine 1999 yansıtılan - 2005 ( Memento Mayıs 26, 2007 dan Internet Archive )
13. ↑ Federal İstatistik Ofisinden mesleki eğitim istatistikleri
14. ↑ ciltçi yeniden düzenlenmesi hakkında bvdm gelen bilgiler ( Memento 11 Mayıs 2014 yılında Internet Archive ). 6 Ocak 2011 alındı
15. ↑ 2011 yılında yeni mesleklere ilişkin bilgiler ( İnternet Arşivi'nde 25 Nisan 2011 tarihli Memento ) BiBB web sitesinde . Erişim tarihi: 6 Ocak 2011.
16. ↑ ( sayfa artık mevcut değil , web arşivlerinde arama yapın: mevcut eğitim yönetmeliği ) (PDF; 37 kB) Avusturya Ekonomi İşleri Bakanlığı@1@ 2Şablon: Toter Bağlantısı / www.bmwfj.gv.at
17. ↑ Ekonomik Araştırma Enstitüsü'nden ayrıntılı eğitim ve ileri eğitim bilgileri : BerufsInformationsComputer (BIC)
18. ↑ Temel Mesleki Eğitim Yönetmeliği için eğitim planı Basılı Medya İşlemcisi EFZ / Basılı Medya İşlemcisi EFZ
19. ↑ Centro del bel libro ascona
20. ↑ TGZ Zürih
21. ↑ TSM ( içinde Memento Ağustos 30, 2011 , Internet Archive ) Bern
22. ↑ gel
23. ↑ İsviçre Görsel İletişim Derneği
24. ↑ Ülke çapında somut olmayan kültürel miras rehberi | Alman UNESCO Komisyonu. 31 Mart 2021'de erişildi .