Ulrich Oevermann (sosyolog)

Ulrich Oevermann (* 1940 , Heilbronn'da ) bir Alman sosyolog ve nesnel yorumbilimin kurucusudur .

Hayat

1960-1966 yılları arasında Oevermann, Freiburg im Breisgau , Münih , Heidelberg , Mannheim ve Frankfurt am Main Üniversitelerinde sosyoloji, felsefe, psikoloji ve tarih okudu . Eylül 1964'ten itibaren Oevermann , Frankfurt Üniversitesi felsefe ve sosyoloji kürsüsünde Jürgen Habermas'ın asistanı olarak çalıştı .

Oevermann, ilk olarak 1968'de Talent and Learning'in yayınlanmasıyla Berlin'deki Max Planck İnsani Gelişme Enstitüsü'ne geldi . Aynı zamanda Frankfurt am Main'de fahri profesör olarak ders verdi . 1977'de Oevermann, Frankfurt Üniversitesi Sosyal Bilimler Temelleri Enstitüsü'nde sosyoloji ve sosyal psikoloji başkanlığına atandı. 2008 yılında Oevermann emekli oldu. 2009/2010 kış döneminde Bielefeld Üniversitesi Sosyoloji Fakültesi'nde Luhmann misafir profesörlüğünü aldı .

Pozisyonlar ve ana araştırma alanları

Ulrich Oevermann, sosyalleşme-teorik ve aile-sosyolojik araştırmasının bir parçası olarak 1969'dan beri nesnel yorumbilim metodolojisini geliştirmektedir. Sosyal psikoloji odaklı bir sosyoloji profesörlüğü için Frankfurt'a atanmasından (1970) bu yana, bu metodolojiyi ve ondan türetilebilecek süreçleri birçok konu alanında test etmeye ve sosyal medyadaki veri türleriyle yüzleşmeye çabaladı. , kültür ve insan bilimleri. Bu sürecin yaklaşık 1994 yılından beri tamamlandığı kabul edilebilir. O zamandan beri bu metodolojiyi klinik sosyoloji ve sosyo-analizde uygulamak için çok çalıştı.

Ek olarak aile sosyolojisinin ve sosyalleşme araştırma, üzerine Oevermann araştırma ve çalışma odakları teorisi profesyonelleşmesi , yeniden yorumlama desenleri ve habitus oluşumları, sosyolojisi dili ve bilgi, ve dindarlık sosyolojisi . Objektif yorumbilim metodolojisine göre çalışan araştırmacılar - Oevermann ile birlikte - çalışma grubu, bir dernek yasal formunda objektif yorumbilim kurdular. Kar amacı gütmeyen bir kuruluş olarak tanınan dernek , yorumsal sosyal araştırmaları teşvik etmektedir.

Üyelikler

• Hermeneutik Sosyal ve Kültürel Araştırma Enstitüsü eV, Başkan
• Bilimsel Danışma Kurulu Temel Gelir Ağı , Alman Örgütü Temel Gelir Toprak Ağı bir için (BIEN) Temel Gelir .

Yayınlar

• Katmana özgü dil davranış biçimleri ve bilişsel süreçler üzerindeki etkileri. In: Heinrich Roth (Ed.): Yetenek ve öğrenme. Yeni Araştırmaların Sonuçları ve Sonuçları. 7. baskı. Klett, Stuttgart 1971, ISBN 3-12-926840-5 , s. 297-356.
• Dil ve sosyal arka plan. Sınıfa özgü sosyalleşme süreçlerinin analizine ve bunların okul başarısı için önemine bir katkı. Suhrkamp, ​​Frankfurt am Main 1972, ISBN 3-518-00519-7 .
• Güçlülerin sanatı ve sanatın gücü. Himaye ve kültürel himayeye yönelik soruşturmalar. Johannes Süßmann ve Christine Tauber ile birlikte düzenlenmiştir . Akademie Verlag, Berlin 2007, ISBN 978-3-05-004223-7 .
• Revize edilmiş bir profesyonel eylem teorisinin teorik taslağı . Gelen Arno Combe ve Heinrich Helsper (ed.): Pedagojik profesyonellik. Pedagojik eylemin türü üzerine araştırmalar . 2. Baskı. Suhrkamp, ​​Frankfurt am Main 1996, ISBN 978-3518288306 , s. 70-182 .

İnternet linkleri

• Alman Milli Kütüphanesi kataloğunda Ulrich Oevermann tarafından yazılmış ve hakkında literatür
• Oevermann'ın koltuğu
• Kaynakça Oevermann
• Hermeneutik Sosyal ve Kültürel Araştırma Enstitüsü eV
• Arbeitsgemeinschaft Objektive Hermeneutik eV (Oevermann bibliyografyası, metin indirme, vb.)

Bireysel kanıt

1. ↑ ^{a b} Ulrich Oevermann: Katmana özgü dil davranış biçimleri ve bilişsel süreçler üzerindeki etkileri. In: Heinrich Roth (Ed.): Yetenek ve öğrenme. Yeni Araştırmaların Sonuçları ve Sonuçları. 7. baskı. Klett, Stuttgart 1971, s. 569.
2. ^ Temel Gelir Ağı, Bilimsel Danışma Kurulu. Erişim tarihi: Ağustos 12, 2016