Willem Levelt

Willem Levelt (1970)

Willem Johannes Maria Levelt (doğum Mayıs 17, 1938 yılında Amsterdam ) Hollandalı olduğu psycholinguist .

Yaşa ve harekete geç

Levelt , Leiden Üniversitesi'nde psikoloji okudu . Haziran 1963'te müzisyen Elisabeth Jacobs ile evlendi ve Claartje, Philip ve Christiaan'dan üç çocuğu oldu. Levelt, Leuven Üniversitesi'nde Albert Michotte altında beş ay deneysel olarak çalıştı. 1965'te John P. van de Geer'den binoküler rekabet üzerine teziyle doktorasını aldı . Harvard Bilişsel Araştırmalar Merkezi'nde doktora sonrası araştırmacı olarak bir yıl geçirdi . 1966'dan beri Illinois Üniversitesi, Groningen Üniversitesi ve Nijmegen'deki Radboud Universiteit'te ders vermekte ve araştırmalar yapmaktadır. 1968'de Groningen Üniversitesi'ndeki Genel Psikoloji Enstitüsü'nün müdürü oldu ve ertesi yıl deneysel psikoloji ve psikodilbilim alanında tam profesörlük aldı .

1971 1972 yılları arasında üyesi olarak kalmıştır Institute for Advanced Study in Princeton , New Jersey . Orada ilk kez 1974'te yayınlanan dilbilim ve psikodilbilimde Biçimsel gramerler adlı eserini yazdı . Ardından Radboud Üniversitesi Nijmegen'de deneysel psikoloji alanında profesörlük aldı .

1976'dan itibaren Nijmegen'deki Max Planck Derneği'nin psikodilbilim için yeni kurulan proje grubuna başkanlık etti . 1980'de orada psikodilbilim profesörlüğü aldı ve Nijmegen'deki Max Planck Psikodilbilim Enstitüsü'nün kurucu direktörü oldu . 2002'den 2005'e kadar Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen'in Başkanıydı . Haziran 2006'da emekli oldu. 58 tez yönetti.

Bir araştırma odağı olarak dil üretimi

Konuşma işleme, konuşma üretimi ve konuşma alımının bilişsel süreçleri ile ilgilidir. Psikodilbilimde, Levelt en çok dil üretimi modeliyle tanınır . Konuşma, insanların özellikle karmaşık psikomotor aktivitelerinden biridir. Levelt için, bir ifadenin amacı iletişimsel niyetlerin gerçekleştirilmesidir. Bu iletişimsel niyetler, belirli bir durumda konuşmacının tüm niyetlerinin bir alt kümesidir. Konuşma üretimi süreçleri büyük ölçüde otomatiktir ve milisaniyeler içinde gerçekleşir. Dil üretim süreci için artık iki alternatif temel kavram var, yani Levelt'in karşıt konum olarak temsil ettiği modüler-seri yaklaşıma ek olarak etkileşimli-bağlantıcı yaklaşım. Levelt'in modüler modeli, sonraki işlemler başlatılmadan önce bireysel işlem aşamalarındaki işlemlerin tamamlanması gerektiğini varsayar. Bilgisayar diline uygun olarak Levelt, bellek ve süreç bileşenleri arasında ayrım yapar. İki bellek modülü, sözde zihinsel sözlüğü barındırır. Bir bellek modülü belli belirsiz tanımlanmış lemmaları, diğeri ise dünyayı ve durum bilgisini barındırır.

süreç bileşenleri

Levelt, kendi adına, dil üretimi sürecinde üç ana aşama arasında ayrım yapar: birincisi, dil öncesi kavram oluşumundan sorumlu olan kavramsallaştırma, ikincisi, lemmaların gramer ve fonolojik kodlamasını gözeten formülasyon ve üçüncüsü, artikülasyon.

kavramsallaştırma

Levelt'e göre, tüm kavramsal süreçlerin amacı, daha sonra bir yüzey yapısına çevrilebilecek söz öncesi bir mesaj yaratmaktır. Söz öncesi mesaj, daha sonra formülasyonun bir sonraki aşamasında işlenebilecek bir formatta olmalıdır. Kavramsallaştırma aşamasında, sözcenin içeriği belirlenir. Ne söylendiğine karar verilir. Dinleyici beklentileri dikkate alınır ve söz ediminin türü seçilir, örneğin bir soru ile komut arasında bir karar. Kavramsallaştırmada Levelt, “defter tutma” ile “makro planlama” ve “mikro planlama” olarak adlandırılan alt düzeyler arasında ayrım yapar. Dilsel bir ifadenin mikro planlaması, tüm makro planlama süreçleri tamamlanmadan başlayabilir. Ancak Levelt, mikro planlama alanından makro planlama üzerinde etki varsayılmasına karşıdır. Bu nedenle, iki işlemin sırası önceden belirlenir ve yalnızca bir yönde gerçekleşir.

muhasebe

"Defter tutma" olarak Levelt, bir konuşmacının başlangıçta bir konuşma durumunda söylemin farklı yönlerini temsil ettiği gerçeğini tanımlar. Söylem durumuyla ilgili bilgiler, örneğin söylemin türü, eşit haklara sahip gayri resmi bir konuşma mı yoksa daha resmi iletişim durumları mı olduğu gibi sözcelerin planlanmasında yer alır. Konuşmanın önceki seyri, önceki içerik ve dinleyici tarafından bilindiği varsayılabilecek bilgiler de dikkate alınır. Konuşmacı ve dinleyici ideal olarak aynı konudan, yani söylemin aynı konusundan başlar. Odak noktası yeni ve önemli bilgilerdir.

makro planlama

Makro planlama, konuşmacının iletişimsel bir amaca yönelik niyetlerini söz edimlerine dönüştürmekle ilgilidir. Karmaşık niyetler, çeşitli söz edimleriyle sonuçlanan çeşitli kısmi veya alt hedeflere bölünür. İletilecek bilgiler seçilir. Muhataptan gelen sorulara yanıt olarak, içerik için uzun süreli bellek aranır. Konuşmacı, bağlam ve odaklandığı şey tarafından yönlendirilir. Bu bilgiler daha sonra sıralanır. İçeriğin doğal düzeni kadar, konuşmacının ve dinleyicinin işleyen belleğinin sınırlamalarına da bağlıdır. Doğal bir düzene sahip olaylar ve süreçler bu sıraya göre sıralanır. Makro planlamanın sonucu, daha sonra mikro planlama bağlamında işlenen bir dizi söz edimi niyetleridir.

"Makro planlamanın sonucu, bir söz edimi niyeti veya bir dizi söz edimi niyetidir. Konuşmacı, bildirimsel, sorgulayıcı veya emir kipiyle ifadesi, orijinal iletişimsel niyetten gelen hedefleri gerçekleştirmede araçsal olacak bilgileri seçer ve sipariş eder. Başka bir deyişle, makro planlama, mesajın belirli bir önermeyi bildirmesi veya belirli bir durumu sorgulaması gibi mesajın özünü üretir.

- Willem Levelt

mikro planlama

Mikro planlamada, makro planlama süreçleriyle oluşturulan bireysel söz edimi niyetleri, söz öncesi mesajlara işlenir. Örneğin, konuşmacılar şimdi kontrol edilir, yani dilsel ifadenin ilgili olduğu nesneler: Konuşmacılar ne kadar erişilebilir? Konuşmacılar söylemde yeni mi? Söyleme yeni katılan ana konuşmacılar veya konuşmacılar daha erişilebilir. Hangi bilginin konu olduğu yani söylemin konusuna ait olduğu da belirlenir. Daha sonra belirli bir bakış açısı dikkate alınarak bir mesaj önermeye dönüştürülür. Bir şeye atıfta bulunur (referans) ve onun hakkında bir şeyler söyler (tahmin). Sözel öncesi mesaj artık formülasyon sırasında daha fazla işlenebilecek bir formatta mevcuttur.

formülasyon

Levelt'in modüler seri modeli: formülasyon seviyesi

Formülasyon sırasında kavramsal yapı, yani planlanan sözcenin içeriği, belirli bir dil yapısına dönüştürülür. Zihinsel sözlükteki uygun girişler etkinleştirilir. Sözdizimsel bir yapı kurulur ve fonolojik bir temsile dönüştürülür. Formülasyon sırasında, konuşma öncesi mesajın her yeni parçası dilbilgisel kodlamayı ilerletmek için kullanılır. Söz öncesi mesajın bölümlerinin oluşturulduğu sıra, sözdizimsel yapıyı etkiler. Formülasyonda, dilbilgisel ve fonolojik kodlama arasında daha alt düzeyler olarak bir ayrım yapılır. Dilbilgisel kodlamaya ilişkin bilimsel tartışmanın odak noktası, sözcüksel erişimin bir aşamada mı yoksa iki aşamada mı gerçekleştiğidir. Deneysel kanıtlar, sözcüksel erişimin iki aşamalı teorisini desteklemektedir. Başlangıçta, sözlük girişlerinin yalnızca anlamsal ve sözdizimsel bilgileri etkinleştirilir. İkinci aşamada fonolojik formları aktive edilir. Bu yüzden Levelt sözcüksel seçim sürecinin ayrı iki aşamalı bir süreç olduğunu varsayar. Birbiri ardına iki farklı sözlüksel temsile erişilmelidir: lemma ve kelime formu.

lemma

İlk sözlükselleştirme adımında, zihinsel sözlükte bir lemmaya erişilir. Levelt'in terminolojisinde, lemmalar, bir kelimenin sözdizimsel özelliklerinin kipliğe özgü olmayan kalıcı temsilleridir. Levelt'te, bir kelimenin anlamının yönleri orijinal olarak lemmada temsil edildi. Teorinin daha yeni versiyonunda, anlam, bir kavramın anlamsal niteliklerini bir araya getiren ayrı bir sözlüksel kavramlar ağında temsil edilir. Lemma düzeyinde, bir kelimenin yalnızca sözdizimsel özellikleri temsil edilir. Sözlüksel bir girdinin seçimi, lemma düzeyinde gerçekleşir. İki lemma düzeyi ve sözcük biçimleri arasındaki bağlantılar yalnızca ileriye yöneliktir, geriye doğru değil. Fonolojik temsiller sözcük seçimini etkileyemez.

Kelime formu

Seçilen lemma daha sonra karşılık gelen kelime formunu etkinleştirir. Bu, kavramsal ve fonolojik işleme arasındaki boşluğu doldurur. Kelime formu düzeyinde, bir seferde birden fazla kelime formu etkinleştirilmez. Sadece anlam bakımından yüksek derecede benzerliğe sahip kelimeler söz konusu olduğunda, eşanlamlılar, kelime formu seviyesinde paralel bir aktivasyon olabilir. Morfo-fonolojik kelime formlarına erişim, fonolojik segmentleri ve bir metrik çerçeveyi kullanılabilir hale getirir. Bir sonraki adımda, segmentler bu metrik çerçeveye oturtulur.

artikülasyon

Son olarak, artikülasyon sırasında fonolojik temsil, motor aktiviteye dönüştürülür. Artikülasyon modülü, konuşma motor becerilerini hazırlamak ve başlatmak için kullanılır. Sonuç, o zaman duyduğunuz gerçek sözdür. Konuşmacı aynı zamanda kendi dinleyicisidir. Dikkatini kendi konuşmasına yönlendirebilir ve böylece ne söylediğini biçim ve içerik açısından kontrol edebilir. Levelt'e göre, konuşmanın üretildiği yüksek hız, paralel işlemeye dayanmaktadır. Farklı modüllerin hepsi aynı anda çalışır. Bir ifade telaffuz edilirken, konuşmacı daha sonra ne söyleyeceğini düşünüyor. Çoğu zaman, bir cümleyi telaffuz etmek, tüm içerik planlanmadan önce başlar.

Üyelikler ve onur

Yazı Tipleri

  • Psikodilbilimin tarihi: Chomsky öncesi dönem . Oxford University Press, Oxford, 2013.
  • Dilbilim ve psikodilbilimde biçimsel gramerler . [Yeniden yazdır. d. Ed.: Lahey: Mouton 1994, 3 ciltte]. Benjamin, Amsterdam 2008.
    1. Biçimsel diller ve otomatlar teorisine giriş , 2008.
    2. Dil kuramında uygulamalar , 2008.
    3. Psikolinguistik uygulamalar , 2008.
  • Konuşma üretiminde sözcüksel erişim . Blackwell, Cambridge MA 1993.
  • Konuşma: niyetten eklemlenmeye . MIT Press, Cambridge MA 1989.
  • ESF ülkelerinde çocuk dili araştırması: bir envanter . Avrupa Bilim Vakfı, Strasbourg 1981.

İnternet linkleri

Bireysel kanıt

  1. ↑ a b c Willem Levelt: Konuşma. Niyetten artikülasyona . MIT Press, Cambridge MA 1989.
  2. ^ Willem Levelt: Konuşma. Niyetten telaffuza . MIT Press, Cambridge MA 1989, s.144.
  3. ^ Willem Levelt: Konuşma. Niyetten telaffuza . MIT Press, Cambridge MA 1989, bölüm 7.
  4. ^ Bir b W. JM Levelt, H. Schriefers, D. Vorberg, A. Meyer, Th Pechmann, J. Havinga. Konuşma üretim sözcük erişim zaman süreci. Priming üzerine bir çalışma . İçinde: Psikolojik İnceleme , 98, 1991, s. 122-142.
  5. ^ A b W. JM Levelt, A. Roelofs, AS Meyer: Konuşma üretiminde sözcüksel erişim teorisi . In: Behavioral and Brain Sciences , 22, 1999, pp. 1-75.
  6. ↑ Orden Pour le mérite yeni bir üye seçti ( İnternet Arşivindeki 1 Eylül 2010 tarihli orijinal hatıra ) Bilgi: Arşiv bağlantısı otomatik olarak eklendi ve henüz kontrol edilmedi. Lütfen orijinal ve arşiv bağlantısını talimatlara göre kontrol edin ve ardından bu uyarıyı kaldırın. . Federal Hükümet Basın ve Enformasyon Dairesi, Basın Bülteni No. 277, 30 Temmuz 2010. @1@ 2Şablon: Webachiv / IABot / www.bundesregierung.de
kişisel veri
SOYADI Level, Willem
ALTERNATİF İSİMLER Levelt, Willem Johannes Maria; Level, Pim
KISA AÇIKLAMA Hollandalı psikodilbilimci
DOĞUM TARİHİ 17 Mayıs 1938
DOĞUM YERİ Amsterdam