öğretmek
Öğretim (etimolojik olarak öğrenmeyle ilgili ), bir öğrenciye bilgi veya beceriler gibi bir konunun öğretileceği etkinliği tanımlar . Öğretim öğretmenler veya eğitmenler tarafından, profesyonel olarak özellikle okullardaki öğretmenler ve öğretim görevlileri tarafından yürütülür .
İnsan bilimi bağlamında öğretim
Ebeveynler zaman öğretilir isim ve davranış uygulama kuralları zaman yetiştirme meslektaşları yeni işyerinde süreçleri verirken bu öğretmenler öğretmek çocuklarını,. Ayrıca müfettişler, savcılar ve hakimler hakkında hak ve yükümlülükleri öğretebilirler .
Öğretme ve öğrenme araştırma bilimine eğitim psikolojisi denir . Ek olarak, didaktik , metodoloji ve pedagoji öğretim süreçlerini ve başarılı öğretim için koşulları inceler . Ayrıca bu amaçla öğretim yöntemleri geliştirirler .
Okul öğretmenlerinin “öğrettiklerini” söyleme olasılıkları daha yüksektir ve üniversite öğretmenlerinin “öğrettiklerini” söyleme olasılıkları daha yüksektir; orada dersler ve öğretim yükümlülüğü hem de “araştırma ve öğretim”. - Eğitim zanaatkarlar arasındaydı veya öğretiyor: Çırakların (stajyerlerin) bir öğretmen veya öğretmenleri var.
Evrim teorisi bağlamında öğretim
Davranışsal gelişim alanındaki araştırmacılar arasında, Caro ve Hauser tarafından öğretmenin ( öğretmenin ) en yaygın tanımı şudur :
“Bireysel bir aktör A'nın, davranışını yalnızca naif bir gözlemci B'nin varlığında, bir bedel karşılığında veya en azından kendisi için anında bir fayda sağlamadan değiştirip değiştirmediğini öğretmesi söylenebilir. Böylece A'nın davranışı, B'nin davranışını teşvik eder veya cezalandırır veya B'ye deneyim sağlar veya B için bir örnek oluşturur.Sonuç olarak, B, bir beceriyi yaşamın erken döneminde veya başka türlü yapabileceğinden daha hızlı veya verimli bir şekilde öğrenir veya öğrenir hiç öğrenmezdi. "
“Bireysel bir oyuncu A, davranışını ancak saf bir gözlemci B'nin varlığında, belirli bir çabayla ve bundan doğrudan bir fayda sağlamadan değiştirip değiştirmediğini öğretir. A'nın davranışı, B'nin davranışına ödüllendirici veya cezalandırıcı bir şekilde yanıt verir veya B'nin A'nın deneyimine katılmasına izin verir veya B'ye örnek teşkil eder. Sonuç olarak, B bilgi veya becerileri daha genç yaşta ve / veya tek başına yapabileceğinden daha etkili bir şekilde ya da kendini hiç öğrenemeyeceğine dair bilgi edinir. "
Bu nedenle öğretim işbirlikçi davranış olarak anlaşılır. Birbiriyle yakın akraba olan kişiler arasında özellikle yaygın olabilir. Aynı zamanda bir ebeveyn bakımı biçimi olarak da yaygın olarak kullanılabilir. Öğretim, göndericilerin alıcıların davranışlarını etkilediği bir iletişim şeklidir. Davranışsal eşleştirme, öğretimi diğer sosyal öğrenme biçimlerinden ayırmanın kritik bir özelliğidir. Tarafsız bireyin bilgili bireye yaklaştığı diğer öğrenme biçimlerinin aksine, öğretim, bilgiyi verenin ve alıcının birbirine yaklaşması ve her ikisinin de farklı, karşılıklı olarak koordine edilmiş davranışlar elde etmesiyle karakterize edilir.
Ayrıca bakınız
İnternet linkleri
Bireysel kanıt
- ↑ a b Alex Thornton, Nichola J. Raihani: Öğretimin evrimi . In: Animal Behavior . bant 75 , hayır. 6 , 2008, ISSN 0003-3472 , s. 1823-1836 ( zoo.cam.ac.uk ( Memento arasında Temmuz 14, 2010 , Internet Archive ) [PDF; 295 kB ]).
- ↑ TM Caro, MD Hauser: İnsan Olmayan Hayvanlarda Öğretim Var mı? In: The Quarterly Review of Biology . bant 67 , hayır. 2 , 1992, s. 151–174 ( wjh.harvard.edu ( İnternet Arşivi'nde 5 Nisan 2004 hatırası ) [PDF]).