Eduard Bornemann

Eduard Bornemann (doğum 14 Haziran 1894 yılında Frankfurt am Main ; † 3 Mayıs 1976 ) bir Alman idi klasik filolog ve profesör didaktik bir Latince ve Yunanca olarak Johann Wolfgang Goethe Üniversitesi Frankfurt am Main. En çok "Latince öğretme çalışması" nın yanı sıra Yunanca dilbilgisinin ( Ernst Risch ile birlikte ) yazarı olarak bilinir .

Hayat

Karl Reinhardt'ın ziyaret ettiği Frankfurt'ta bir şehir hakiminin yedi çocuğundan en büyüğü olan Eduard Bornemann, Goethe-Gymnasium'u yönetti ve burada Paskalya 1913'ü tamamladı. Giessen , Göttingen ve Frankfurt am Main'de okudu . Nedeniyle Birinci Dünya Savaşı diye bir tıbbi çavuş olarak katıldığı, o dört yıl boyunca yaptığı çalışmalar kesmek zorunda kaldı.

1920 baharında Latince , Yunanca , tarih , jimnastik ve yüzme dallarında final sınavlarını geçti . Pedagojik eğitimini 1921'de Goethe-Gymnasium'da Latince, Yunanca ve tarih konularında tamamladı. Deneyimli dağcı ve kayakçı daha sonra jimnastik öğretme yeterliliğini elde etti .

Goethe-Gymnasium'da çalışma asistanı olarak birkaç yıl çalıştıktan sonra - 1925 yazında Gymnasium zu Oberlahnstein'da altı aylık bir faaliyetin yanı sıra - Paskalya 1926'da Frankfurt am Main'deki hümanist Lessing-Gymnasium'a geçti. 1923/24 kışında zaten jimnastik öğretiyordu. Orada 1927 sonbaharında okul öğretmeni ve 1942'de kıdemli bir öğretmendi. 1520'de kurulan belediye Latin okuluna kadar uzanan Lessing-Gymnasium'da 1960'ta emekli olana kadar çalıştı.

Doktorasını 1923'te Johann Wolfgang Goethe Üniversitesi'nde aldı, 1954'te bu üniversitede Latince ve Yunan dilleri öğretimi için fahri profesör olarak atandı . Daha 1923'te, Johann Wolfgang Goethe Üniversitesi'nde - Ulusal Sosyalizm dönemindeki bir kesinti dışında - 1975/76 kış dönemine kadar devam etti.

bitki

Alman Klasik Filoloji Derneği'nin başkanı olarak , İkinci Dünya Savaşı'ndan sonraki bir karışıklık döneminde eski dilleri temsil etti. Kısa makalesi “Latince mi İngilizce mi? Temel dil eğitimi üzerine pedagojik bir düşünce ”çığır açıcı olarak kabul edilmektedir.

Ana işi, okul Westerwald'a boşaltıldığında geçici olarak savaşın sonuna doğru gittiği, Frankfurt'taki Lessing-Gymnasium'du . Derslerinde ona Nasyonal Sosyalizme karşı açık ve eleştirel ifadelerini getiren bir prosedürden sağ kurtuldu.

Latince dersleri için, ana dili Almanca olanların ihtiyaçlarına özel olarak uyarlanmış bir öğretim yöntemi geliştirdi ve burada her zaman "didaktik erişilebilirliği bilimsel güvenilirliğin üstüne koymaya" çalıştı. İkinci Dünya Savaşı'ndan sonra, “Latince Öğretimi Çalışması” nın ilk baskısı 1947 ve 1948'de Frankfurt Hirschgraben-Verlag tarafından başlangıçta iki cilt halinde yayınlandı; İlk cilt Sexta (5. sınıf) içindi , ikincisi Quinta ve Quarta için sağlandı (6 u. 7. sınıf). 1952'de iki ciltlik bir revizyon yayınlandı ve 1954'te, ortaokuldan (9. sınıf) üçüncü bir yabancı dil olarak Latince için önemli ölçüde kısaltılmış, tek ciltlik bir B baskısı çıktı.

1959'da iki ciltlik bir C baskısı , dördüncü sınıftan (7. sınıf) itibaren ikinci yabancı dil olarak Latince'yi izledi . 1964'te, eski öğrencisi ve daha sonra Lessing Lisesi, Sydney Smith'teki meslektaşı ile işbirliği içinde ilk yabancı dil olarak Latince'nin temel çalışmasını gözden geçirdi ve üç ciltlik bir A baskısı olarak yayınladı. yarım okul yılı .

Ayrıca, A baskısına ait bir "Latin dili öğretimi" ve B ve C baskısı için güçlü bir şekilde kısaltılmış "Kısa Latin dili öğretimi" de vardı. Neredeyse tüm eski federal eyaletlerde, binlerce öğrenci onlarca yıldır "Latince öğretim materyalini" kullandı. Bugün B baskısı esas olarak üniversitelerdeki Latince derslerinde kullanılmaktadır.

İçerdiği tüm Latince cümlelerin ya antik çağlardan kalma orijinal metinlerden alınmış olması ya da Thesaurus Linguae Latinae ve Forcellini'de dilsel olarak kontrol edilmiş olması, "Latince Öğretim Çalışması" nın A baskısının bir özelliğidir . 5. sınıfın başında Almanca hala hatalı olan göçmen çocuklar için de uygun olacak şekilde yeni bir baskı revize edildi.

Adolf Kaegi'nin "Kısa Yunanca Dilbilgisi" nin ilk revizyonu, hem okullarda hem de üniversitede kullanılabilen ve Ernst Risch ile birlikte yayınlanan bir eski Yunanca dilbilgisine dönüştü . Ayrıca okul dersleri için Latin ve Yunan klasiklerinin sayısız okuma baskısını düzenledi ve yorumladı; Bunlardan şu anda sadece Caesar'ın "Bellum Gallicum" dan "Bellum Helveticum" un kapsamlı bir şekilde düzenlenmiş baskısı (Kitap I, Bölüm 1–29), "Latince Öğretme Çalışması" nın B baskısının bir parçası olan kullanımdadır.

Bornemann da yeni bir baskısını üretti Struwwelpeter tarafından yapıldı Heinrich Hoffmann, Latince tercüme . Okul çeşitliliğinin uygun olduğunu düşünüyordu; ancak bir hümanist olarak "aptal ideologların boğulmasından" korkuyordu. Bir öğretmen olarak son derece popülerdi ve eski dillere olan coşkusunu öğrencilerine büyük bir coşkuyla nasıl aktaracağını biliyordu. Onlara göre "o - sit venia verbo - babacan bir arkadaştı, saatlerinde genellikle içten bir kahkaha vardı".

Başarılar

  • 1960 Goethe rozeti

İnternet linkleri

kabarma

  1. ^ İçinde: Gymnasium. 58: 183-186 (1951).
  2. Frankfurt yüzlerini görün : Eduard Bornemann. İçinde: FAZ . 24 Ağustos 1974 ( Erich Dittmann tarafından çizilmiş bir portre ile ).
  3. 15 Haziran 1974'ten itibaren FAZ .
  4. Bkz: "Yeni Baskıya Önsöz": Cilt 1, s. 6.
  5. ^ Eduard Bornemann (Ernst Risch'in yardımıyla): Yunanca dilbilgisi. 2. Baskı. Diesterweg, Frankfurt am Main / Berlin / Münih 1978, ISBN 3-425-06850-4 . (İlk baskı, dizgecilerin pek çok düzeltmeyi hesaba katmadığı için kullanılamayacak şekilde basılmıştır)
  6. "Petrulus Hirrutus" Struwwelpeter 'sive fabulae lepidae ve Picturae iocosae quas Ac depinxit invenit Henricus Hoffmann doktor ilaçları; picturas secundum Hoffmanni örnek tasvir et ve lignis incidit Fridericus Kredel; Latince transtulit Eduardus Bornemann vaazında versiculos. Scientific Book Society, Darmstadt 2002, DNB 964624141 .
  7. ^ 24 Ağustos 1974 tarihli FAZ .
  8. Yetkili bir Latin. İçinde: FAZ . 14 Mayıs 1976.
  9. Goethe rozeti