Zukunftskolleg

Zukunftskolleg bir olan Advanced Study Institute for Genç Araştırmacılar için (IAS). Konstanz Üniversitesi'nin bir kurumudur ve genç akademisyenleri teşvik etme alanında öncü bir model ve en iyi uygulama örneği olarak kabul edilir.

görev

Zukunftskolleg'in temel kaygısı, burslar vererek ve çeşitli finansman araçları sunarak genç araştırmacıların erken bağımsızlığını teşvik etmektir. Tüm disiplinlerden uluslararası araştırmacılar, kendi araştırma projelerini sürdürmek için burada bir araya geliyor. Çoğu IAS'de sadece profesörler araştırma yaparken, Zukunftskolleg'in özelliği, bursların açıkça doktorasını tamamlamış ancak henüz bilimsel bir kuruluşta kalıcı bir pozisyonu olmayan araştırmacıları hedeflemesidir. Zukunftskolleg, akademik kariyerinin başlarında olanlara iki yıllık görevler (doktora sonrası burslar) ve daha ileri düzeyde olanlara ve kendi araştırma gruplarını kurabilenlere beş yıllık görevler (araştırma bursları) verir. 2007'den beri Zukunftskolleg, %63'ü yurtdışından araştırmacılara olmak üzere toplam 123 burs verdi.

Zukunftskolleg bir 5i stratejisi izlemektedir: tüm araştırma yönlerinden (disiplinler arası) bilim adamlarıyla nesiller arası (kuşaklar arası) ve uluslararası (uluslararası) bir toplulukta ilgili bölüme veya bir kümeye (üniversite içi) eşzamanlı bağlantı ile erken bağımsızlık. Bu şekilde, Bilim Konseyi'nin de kabul ettiği gibi, genç akademisyenlere profesörlüğe alternatif bir yol sunuyor: "Strateji Komisyonu, Zukunftskolleg'de genç akademisyenleri teşvik etmek için yeni bir kültür görüyor ve bu, erken akademik bağımsızlığı bilimsel topluluğa güçlü bir katılımla birleştiriyor. "

Öykü

Konstanz Üniversitesi'nin o zamanki rektörü Gerhart von Graevenitz'in girişimiyle , 14 Şubat 2001'de “Genç Bilim Adamları Merkezi” (ZWN) kuruldu. 2007'deki Mükemmellik Girişimi I'in bir parçası olarak ZWN, Zukunftskolleg'e devredildi. 2012'deki Mükemmellik Girişimi II'nin ve 2019'daki Mükemmellik Stratejisi'nin bir parçası olarak, Konstanz Üniversitesi - Zukunftskolleg'in üç deniz feneri projesinden biri olmasıyla - kendini bir mükemmellik üniversitesi olarak göstermeyi başardı.
2012 yılında Zukunftskolleg, AB programı Marie Curie Actions Cofund'un 6.24 milyon Euro tutarında ortak finansmanını aldı . Bu, mevcut burs programını bir “Zukunftskolleg Gelen Burs Programı” (ZIF-Marie-Curie-Program) ile tamamlamasını sağladı.

2018'den bu yana, Burs programı ZUKonnect Bursları tarafından zenginleştirilmiştir: Özellikle Afrika, Asya ve Latin Amerika'dan genç araştırmacılara yönelik olup, onların Alman bilimsel sistemine erişmelerini kolaylaştırmak ve onları bu sisteme alıştırmak amacıyla tasarlanmıştır. daha ileri kariyer adımları atmalarını sağlamak olarak. Aynı zamanda, Konstanz Üniversitesi, kültürel ve bilimsel alışverişin yanı sıra bağlantıları aracılığıyla genişletilmiş küresel ağların oluşumundan yararlanır.

Küresel Güney'den yüksek nitelikli genç akademisyenleri aktif olarak işe alma konsepti için Konstanz Üniversitesi, 2020'de Alexander von Humboldt Vakfı tarafından Henriette Herz Ödülü'ne layık görüldü.
Zukunftskolleg, 2010'dan beri Konstanz Üniversitesi kampüsündeki yeni bir binada yer almaktadır.

İnternet linkleri

Edebiyat

  • Giovanni Galizia, Sigrid Elmer: Geleceğin Köprüleri - Doktora sonrası aşamada başarılı bir model olarak Zukunftskolleg. İçinde: Hanna Kaufhaus (ed.): Alman bilim sistemi ve postdocs. Doktora sonrası yeterlilik aşamasını şekillendirmeye yönelik bakış açıları. UVW, Bielefeld 2013, ISBN 978-3-937026-88-6 . s. 115-121. ( Google Kitap aramasında sınırlı önizleme )
  • Giovanni Galizia: Konstanz Üniversitesi'nin Geleceğin Koleji. In: Avusturya Bilim Konseyi (ed.): Bilimsel kariyer ve katılım: yollar ve yanlış yollar. Konferans tutanakları, Viyana 2011. s. 117–128

Bireysel kanıt

  1. ↑ Mirjam Müller: Doktora sonrası için becerilerin kazanılması - Zukunftskolleg ve Konstanz Üniversitesi'ndeki Akademik Personel Geliştirme örneğini kullanarak işte ve iş dışında becerilerin teşviki. In: Isolde von Bülow (ed.): Bilimde genç yeteneklerin desteklenmesi. Doktora çalışmaları için en iyi uygulama modelleri - stratejiler, kavramlar, yapılar. Springer, Berlin / Heidelberg 2014, ISBN 978-3-642-41256-1, s. 137–154. ( Google Kitap aramasında sınırlı önizleme )
  2. ↑ Mittelstrass, Jürgen (2011): Genç Bilim İnsanları Nereye Gidiyor? Giriş. İçinde: Jürgen Mittelstrass, Ulrich Rüdiger (Hg): Yavrular ne kadar hoş karşılanıyor? Genç araştırmacıları teşvik etmek için yeni modeller. Constance: UVK, University Press Constance. ISBN 978-3-87940-830-6
  3. ^ Avusturya Bilim Konseyi (ed.) (2011): Bilimsel kariyer ve katılım: yollar, yanlış yollar, çıkışlar.
  4. ↑ Hanna Kaufhaus (ed.): Alman bilim sistemi ve postdocs. Doktora sonrası yeterlilik aşamasını şekillendirmeye yönelik bakış açıları. UVW, Bielefeld 2013, ISBN 978-3-937026-88-6 .
  5. ↑ Bilim Konseyi, Alman Araştırma Vakfı (2015). Ortak Bilim Konferansına Mükemmellik Girişimi hakkında Ortak Komisyonun Raporu , s. 49