Sara Jane Rhoads

Sara Jane Rhoads (doğum Haziran 1, 1920 yılında Kansas , Missouri , † 1 Mayıs 1993 yılında Laramie , Wyoming ) bir oldu Amerikalı kimyacı .

Hayat

Sara Jane Rhoads 1920'de Kansas City, Missouri'de Errett Stanley Rhoads ve Charlotte Rhoads, née Kraft'ın oğlu olarak dünyaya geldi. Altı kardeşin en küçüğüydü ve memleketindeki devlet okullarına koleje kadar devam etti . Daha sonra 1941'de kimya alanında lisans derecesini aldığı Chicago Üniversitesi'ne gitti . 1943 yılına kadar o geliştirme bölümünde çalışan Lindsay Işık ve Kimya Şirketi Chicago ve sonra bir öğretmendi Radford Okulu'nda içinde El Paso , Teksas (1943-1944) ve en Hollins College de Virginia (1944-1945). Rhoads bir şekilde gitti doktora öğrencisi de Columbia Üniversitesi de New York , nerede 1949 yılında altında William von Eggers Doering içinde organik kimya doktora.

Eylül 1948'de Sara Jane Rhoads , 1984'te emekli olana kadar çalıştığı Wyoming Üniversitesi'ne taşındı . O bir alacak, 161 erkek ile birlikte sadece iki kadından biri olan üst düzey Doktora Sonrası Bursu Ulusal Bilim Vakfı 1956 ve 1971 arasında ve ilk biri oldu kadınların ABD'de kimya profesörleri. Üniversitede geçirdiği 35 yıldan fazla bir süredir kendini öğretime adadı ve 1967 / 68'de direktörlüğünü yaptığı kimya fakültesinin kurulmasında etkili oldu.

1960'larda kendisine hayranlık duyan ve laboratuvarlarında çalışan yeğeni Richard E. Smalley , kimyager olarak kariyer yapmak için ondan ilham aldı. Smalley nanoteknoloji alanında öncü oldu ve Robert F. Curl ve Harold Kroto ile birlikte fullerenlerin keşfi için 1996 yılında Nobel Kimya Ödülü'nü aldı .

Ödüller

İnternet linkleri

Bireysel kanıt

  1. a b Sara Jane Rhoads kağıtları, 1938-1994. University of Wyoming Libraries, 27 Mayıs 2015'te erişildi.
  2. a b c Ingmar Grenthe (Ed.): Nobel Kimya Dersleri, 1996-2000. World Scientific, 2003, ISBN 978-9810249595 , s. 81-83 (Richard E. Smalley).
  3. ^ Board on Chemical Sciences and Technology et al. (Ed.): Women in the Chemical Workforce: A Workshop Report to the Chemical Sciences Roundtable. National Academies Press, 2000, ISBN 978-0309072939 , s.14 .