Rainer Winkel

Rainer Winkel ( 11 Temmuz 1943 , Dresden doğumlu ; † 26 Nisan 2021 ) , aynı zamanda yazar olarak da çalışan Berlin Sanat Üniversitesi'nde bir Alman okul öğretmeni ve profesördü .

Hayat

Winkel, Bonn ve Paderborn'da öğretmen olmak için okuduktan sonra başlangıçta ilkokul ve ortaokul öğretmeni olarak çalıştı. Bunu, Bochum Ruhr Üniversitesi'nde pedagoji, felsefe ve psikoloji alanlarında ikinci bir derece izledi . 1971 yılında yüksek lisansını tamamladıktan sonra 1973 yılında Jakob Muth ile doktorasını yaptı ve 1975 yılında habilitasyonunu tamamladı.

Essen'de yerel ücretsiz okulu kurdu, birkaç yıl orada çalıştı ve Essen'deki üniversite / kapsamlı kolejde doçentlik yaptı . 1980'den beri Rainer Winkel, Berlin Sanat Üniversitesi'nde eğitim bilimleri profesörüydü. 1991'de Rainer Winkel , muhtaç çocukları ve gençleri desteklemek için JA Comenius Vakfı'nı kurdu ve bunun için babasından miras kalan varlıkları kullanıma sundu. Winkel, 1998'den itibaren Gelsenkirchen-Bismarck Protestan Kapsamlı Okulunun planlanmasına yardım etti ve aynı zamanda ilk beş yıl boyunca bu reform okulunun kurucu rektörü olarak görev yaptı . Bu amaçla öğretmenlik görevinden serbest bırakıldı. Winkel, 2003'ten itibaren Bonn'daki Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität'ta da ders verdi .

1997'de, The Disturbed Class adlı çalışmasına dayanarak kendi adını taşıyan bir okul teorisi geliştirdi ve burada yeni bir sınıf bozulmaları teorisini tartıştı. İletişimsel didaktik dersinde, sınıf aksaklıklarının öznel olarak yorumlanan koşullar olarak görülmesini ve öğretmen veya öğrenci tarafından hiçbir değerlendirme yapılmamasını talep etti. Bunun yerine, yalnızca öğretme ve öğrenme sürecinin seyrini etkileyenler bir bozukluk olarak sınıflandırılmalıdır. Winkel, tüm insan davranışlarının bir nedeni olduğunu ve bir ders sırasında meydana gelen bir aksamanın her zaman öğrenciden gelen örtük bir mesaj içerdiğini savundu. "Öğretme ve öğrenme durgunlaştığında, durduğunda, sapkın veya dayanılmaz veya insanlık dışı hale geldiğinde bir öğretim kesintisi meydana gelir." Örneğin, sorunlu kişi öğretme içeriğine ilgisizliğini, öğretmenin normları hakkındaki şüphelerini ve kendi ders dışı problemleriyle uğraşmasının getirdiğini ifade edebilir. .

Winkel, 1980'den beri çeşitli eğitim dergilerinin ve 1997'den beri Astrid Kaiser ile birlikte “Okul Eğitiminin Temelleri” dizisinin yardımcı editörü ve editörüdür . Kaynakçasında birkaç yüz makale ve birkaç roman ve kısa öykü de dahil olmak üzere 30'dan fazla kitap yayını bulunmaktadır. Winkel, Nisan 2021'de 77 yaşında öldü.

Yazı tipleri (seçim)

  • Bozulan sınıf . Teşhis ve tedavi seçenekleri . 10. baskı. Baltmannsweiler 2011.
  • Okulun veya okul reformunun teorisi ve uygulaması somut terimlerle. Yaşama ve öğrenme evinde . Hohengehren 1997.
  • Eğitimcilerle görüşmeler. Eğitim - yetiştirme - okul. Weinheim / Basel 1989.
  • Ebeveynler, öğretmenler ve eğitimciler için eğitim psikiyatrisi. S. Fischer, Frankfurt am Main.
  • Antinomik pedagoji ve iletişimsel didaktik . Eğitim ve okuldaki çelişkiler ve gerilimler üzerine çalışmalar . 2. Baskı. Schwann Verlag, Düsseldorf 1998.
  • Geç kapitalizmde okulun sonu veya alternatif programlar . Liste, 1974 Münih.

İnternet linkleri

kişisel veri
SOYADI Winkel, Rainer
KISA AÇIKLAMA Alman okul pedagogu, üniversite profesörü ve yazar
DOĞUM TARİHİ 11 Temmuz 1943
DOĞUM YERİ Dresden
ÖLÜM TARİHİ 26 Nisan 2021