Cizvit okulu
Cizvit okulları, kendi çocuklarını yetiştirmek ve gelecekteki karar vericilerin eğitim ve öğretimini etkilemek için Karşı Reformun arka planına karşı Cizvit tarikatı tarafından kurulan okullardır .
Cizvit tarikatı, eğitim ilkelerini dünya ve Loyola St. Ignatius'un yaşam görüşünden alır. 1599'da, genç düzenin eğitim çalışmalarından ve artan sayıda kolej için, Cizvit okulları için bir tür çalışma yönetmeliği olan Oran Studiorum ortaya çıktı . Cizvitler tarafından kurulan okullar ve üniversiteler (örneğin , o zamanlar Polonya olan Vilnius Üniversitesi ), gelecek nesillerin Katolik inancına sıkı sıkıya bağlı olarak büyüyeceğini garanti etmeyi amaçlıyordu - modern terimlerle, böylece kendileri için kültürel hegemonyayı güvence altına aldılar uzun vadeli .
Bir eğitim kurumu olarak düzen
Cizvitler, Avrupa'nın eğitim sisteminde uzun süredir baskın bir rol oynadılar. Eğitim kurumlarının kurulması için öneri yanı sıra o 1551 yılında önerilen Ignatius von Loyola kendisi geri döndü ilahiyat da mantık ve antik klasikleri orada öğretilmesi; daha sonra matematik , astronomi , fizik ve felsefe eklendi. 18. yüzyılın başında Avrupa'nın her yerinde çok sayıda okul vardı. B. soyluların oğulları eğitildi. Ancak alt sosyal sınıfların temsilcileri de eğitim yardımı ile sosyal olarak ilerleyebildiler ve hatta devlet dairelerine girebildiler.
Cizvitler , hoşgörü , ilerleme inancı ve rasyonel eleştiriye dayanmayan her şeye şüpheyle yaklaşma gibi Aydınlanma'nın amaçlarına karşı çıksalar da, onların adını taşıyan çağ, Cizvit tarikatının geniş eğitim teklifi olmadan düşünülemezdi. Bugün, Cizvit eğitimi dünya çapında özellikle geniş, insancıl ve aydınlanmış bir eğitim olarak biliniyor.
Bir diğer önemli katkı, Journal de Trévoux gibi tarikat yayınlarında, çağdaş edebiyatın engizisyon veya sansür korkusu olmadan kamuya açık olarak tartışılabilmesiydi. Bu nedenle Voltaire bile daha sonra 18. yüzyılda düzenin gerilemesinden pişman oldu .
Günümüzde Cizvitler, (Katolik-) Hristiyan anlayışının ilkelerine göre onları sonraki yaşamlarına hazırlamak amacıyla 2 milyondan fazla gence genel eğitim içeriği verdikleri, dünyanın dört bir yanında üniversiteler, okullar ve yatılı okullar işletiyorlar. bir adam : “diğerleri için insanlara” onlar olgun gerekir.
Oran Studiorum
Oran Studiorum öğrenme için bir rehber veya talimatıdır. Orijinal başlık Ratio atque Institutio Studiorum Societatis Iesu . Oran Studiorum, 1599'dan beri dünya çapında Cizvit eğitimi ve öğretimi için yetkili rehberdir. Societas Jesu'nun tüm eğitim sistemini düzenledi ve 1773'te emir kaldırılana kadar bağlayıcı kaldı .
Manuel çeşitli uluslararası yazarlar vardır, ama Papalık Gregoryen Üniversitesi de Roma'da görevli. Kökenler Ignatius von Loyola'nın kayıtlarına kadar uzanmaktadır . Ignatius, 1522 ve 1541 gibi erken yoldaşlarına kendini yansıtmak için ilk talimatları yazdı ve bu güne kadar inzivaların temelini oluşturdu .
İsa Cemiyeti'nin kurulduğu tarihte bir okul ağı kurulması planlanmamıştı. Bu, ancak daha sonra genç dini topluluğun günlük çalışmalarından gelişti . Genç erkeklerde hızla büyüyen Teşkilat, eşit derecede hızlı büyüyen bir eğitim sistemine ihtiyaç duyuyordu. Sadece birkaç yıl içinde, Avrupa'da yoğun bir okul ve üniversite ağı ortaya çıktı. Ignatius 1556'da öldüğünde, Cizvit tarikatı zaten 74 okul işletmişti; yüzyılın sonunda dünya çapında 1000'den fazla okul vardı. Cizvit okul sistemi başlangıçta tarikatın yeni neslini eğitmeye yönelikti. 16. yüzyılın sonunda laik öğrencilere de açıldı.
General Claudio Acquaviva emri uyarınca 1581'de on iki Cizvit babadan oluşan bir komite, kayda değer hiçbir sonuç alınmadan toplandı. 1584'te şu altı Babadan oluşan yeni bir komite toplandı: Johann Azor ( İspanya ), Gaspar González ( Portekiz ), James Tyrie ( İskoçya ), Peter Busée ( Hollanda ), Anthony Ghuse ( Flanders ) ve Stephan Tucci ( Sicilya ) . Bu komite 1586 yılına kadar Oran adında bir taslak geliştirdi . Taslak, uygulayıcı öğretmenler tarafından yorumlanmak üzere emrin çeşitli illerine gönderildi. Henüz pratik derslerde kullanılması amaçlanmamıştı. 1591'de, taslaktan ve ona dahil edilen yansımalardan bir ön versiyon oluşturuldu ve üç yıl içinde tüm Cizvit okullarında tanıtılacaktı. Sonraki yıllarda komite sonuçları değerlendirdi ve 1599'da nihai çalışmayı yayınladı.
Oran Studiorum öğrencilerin zihinsel yeteneklerinin gelişmesinde birlik, sıkılık ve netlik amacıyla ve araçlarla yanı sıra sistematik sırayla ile karakterizedir. Cizvit kolejlerindeki eğitim ve öğretim sisteminin sistematik bir yapısı değildir, ancak konu ve öğretim yöntemlerini üniversitelerin ve gramer okullarının başkanları ve yürütme organları için pratik kurallar koleksiyonu biçiminde sunar. İl müdürlükleri, rektörler, araştırma başkanları ve profesörlere yöneliktir ve kolejlerde öğretimin düzenlenmesi, öğretim içeriği, hedefleri ve yöntemleri hakkında talimatlar içerir. Çeşitli yöneticilerin yeterliliklerini sınırlandırır, giriş ve çıkış koşullarını belirler ve sınavlar ve ödüller için prosedürü düzenler.
Cizvit Eğitiminin İlkeleri
Oran Studiorum'a kadar başlangıçta açık bir eğitim programı yoktu, ancak Cizvit okullarının birkaç ortak noktası vardı:
- Yoksullar için erişilebilir olmak için okul ücretlerinden feragat etmek;
- Hıristiyanlığın çağdaş hümanizmle uyumu, d. H. İyimser insan imajının temsili ve klasiklere yönelim;
- Konuyu çekici bir biçimde iletmek, d. H. tartışmalar ve tiyatro yoluyla;
- Okul teklifine ek olarak gelişmiş bir dini program teklifi;
- Kişisel rol modellerine vurgu.
Tüm bu düzenlemeler, Cizvit eğitim konseptine dayanmaktadır. Bir Cizvit okulunun özellikleri:
- Bireyin takdiri
- Yansıtma yeteneği
- Adalete Bağlılık
- Tanrı sorununu canlı tut
Cizvit yetiştiriciliğinin bugünün temel özellikleri
Tarikatın uluslararası bir çalışma grubu, son yıllarda Cizvit eğitiminin temel özelliklerini yansıttı ve 1986'da formüle etti. İşte şematik bir genel bakış:
- Ignatius, Tanrı'yı Yaratıcısı ve Rabbi en önemli ve mutlak gerçek olarak görür. Temel ruh hali içinde, Cizvit eğitimi dünyayı ve yaşamı onaylayıcıdır. Bu, tüm sorulara temel bir açıklıkla gösterilir; ayrıca dünyayı en derin köklerinde iyi görme arzusunda. Cizvit eğitimi, bireyin bütüncül eğitimini amaçlamaktadır. Bu yetiştirme tarzının, tüm yetiştirme sürecini etkileyen dini bir boyutu vardır.
- Herkes Tanrı tarafından bilinir ve sevilir. Bu sevgi, tam bir özgürlük içinde verilmesi gereken kişisel bir yanıt gerektirir. Cizvit yetiştirme, her öğrenci için bireysel bakıma ve ilgiye önem verir. Girişimi vurgular ve bir ömür boyu öğrenmeye devam etmeniz için sizi cesaretlendirir.
- İnsanlarda bu ücretsiz cevap kendiliğinden ortaya çıkmaz. Bunun nedeni günah ve sonuçlarıdır. Özgürlüğün önündeki engellerin farkına varmak ve üstesinden gelmek önemlidir. Cizvit eğitimi, açıkça ve eleştirel olarak ayırt etme ve özgür, sorumlu bir karar verme yeteneğini hedefler.
- İsa Mesih merkezdedir. O bizim gibi bir kişidir ve bizi Baba'nın iradesini aramaya ve çarmıhta onu takip etmeye sevgiye çağırır. Cizvit eğitimi İsa Mesih'i insan yaşamının modeli olarak görür. Komşu için dua, ibadet ve bağlılığı bir inanç ifadesi olarak anlar.
- Sevgi dolu, özgür bir cevap sadece teori olarak kalamaz; mutlaka belirleyici sosyal eyleme yol açmalıdır. "Aşk, işlere kelimelerden daha çok yerleştirilmelidir". Cizvit eğitimi, sosyal adalet duygusu geliştiren ve aynı zamanda ideallerini uygulamaya hazır olan “erkek ve kadınları başkaları için” yetiştirmeyi amaçlamaktadır.
- Ignatius, Kilise ile kararlı bir bağ içinde yaşıyor. Cizvit eğitimi, kilise topluluğuna aktif katılımı teşvik eder ve ekümenik davayı destekler.
- Tanrı'nın çağrısına verilen yanıtın "daha değerli ve daha büyük önem taşıdığı" söylenir. Cizvit eğitimi, "her zaman daha büyük ve daha iyi olma" isteğini uyandırmaya çalışır. Bu, becerilerin mümkün olan en eksiksiz gelişimi ve bunları başkaları için kullanma istekliliği anlamına gelir.
- Ignatius yoldaşlar toplar: Bir topluluk olarak Tanrı'nın krallığı için çalışmak, onu bireysel olarak veya küçük gruplar halinde yapmaktan çok daha etkilidir. Cizvit eğitimi, Cizvitlerin ve Cizvit olmayanların ortak bir görev ve görevde işbirliğini vurgular. Hedeflerin belirlenmesinde ve eğitim taahhüdünde birliği gerektirir ve toplumu teşvik eden bir yapıda gerçekleşir.
- Ignatius ve arkadaşları dua dolu bir bireysel ve topluluk "ayırt etme" sürecinde kararlar alırlar. Alınan kararlar yansıtılır, kontrol edilir ve yeni koşullara uyarlanır. Cizvit eğitimi, amaçlarına olabildiğince etkili bir şekilde ulaşmak için araç ve yöntemlerine uyarlanabilir. Özellikle öğretmenler olmak üzere her durumda gerekli olan ileri eğitimi destekler.
Avrupa'daki Okullar ve Üniversiteler
Almanya
Liseler
- Aloisius Koleji (Bonn-Bad Godesberg)
- Canisius Koleji Berlin
- Kolej St. Blasien
- Sankt-Ansgar-Schule , Hamburg (Cizvitler tarafından şekillendirilmiş, Hamburg Başpiskoposluğu sponsorluğunda)
Cizvit okulları olarak kurulan liseler
- Erasmus-Gymnasium Amberg
- St.Michael-Gymnasium (Bad Münstereifel)
- Mauritius Lisesi Büren
- Kurfürst-Maximilian-Gymnasium Burghausen
- Lise Josephinum Hildesheim
- Görres-Spor Salonu (Koblenz)
- Heinrich-Suso-Gymnasium Konstanz
- Rabanus-Maurus-Gymnasium Mainz
- Friedrich Wilhelm Lisesi (Trier)
- Rudi-Stephan-Gymnasium Solucanları
Eski liseler
- Cizvit Koleji Baden-Baden
- Cizvit Koleji Düsseldorf
- Cizvit Koleji Erfurt
- Cizvit Koleji Goslar
- Cizvit Koleji Kaufbeuren
- Jesuit College Münih
- Cizvit Koleji Münster
- Cizvit Koleji Landshut
- Jesuit College Passau (bugün Leopoldinum Gymnasium )
- Cizvit Koleji St. Paul Regensburg. Kentsel, Protestan ile 1811 yılında Cizvit kolej okul poeticum öncüsü okullar bugün 1880 yılında "Old School" olarak değiştirildi "Birleşik Müşterek Okulu", için birleşmiş Albertus-Magnus-Gymnasium oldu
- Cizvit Koleji Straubing
- Cizvit Koleji Würzburg; bkz Wirsberg-Gymnasium and Seminary in Würzburg
Üniversiteler
- Ingolstadt Üniversitesi ( Ingolstadt ) (ayrıca bkz Cizvit Koleji Ingolstadt )
- Münih Felsefe Üniversitesi ( Münih )
- Felsefi-Teoloji Üniversitesi Sankt Georgen ( Frankfurt am Main )
- Wroclaw Üniversitesi ( Wroclaw )
Fransa
- Collège Henri-IV de La Flèche
- Lycée Saint-François-Xavier de Vannes
- Saint-Louis-de-Gonzague Lisesi (halk dilinde "Franklin") Paris'te
- Amiens'deki La Providence
İtalya
Litvanya
Avusturya
- Şehir Arşivleri Wiener Neustadt , Aşağı Avusturya
- Akademik lise (Graz) , Steiermark
- Karl Franzens Üniversitesi Graz
- Cizvit Koleji Graz , Bürgergasse 2
- Cizvit Koleji Klagenfurt
- Akademik lise Innsbruck , Tirol
- Stella Matutina Feldkirch 1856–1979, Vorarlberg
- Akademik Spor Salonu (Viyana)
- Cizvit dilbilgisi okulu Krems
Polonya
İsviçre
- Cizvit Koleji Lucerne (Cizvit Lisesi Franz Xaver), bkz Cizvit Kilisesi (Lucerne)
Çek Cumhuriyeti / Bohemya
- Cizvit Koleji (Brno)
- Cizvit Koleji (Březnice)
- Clementinum içinde Prague
- Cizvit Koleji (Český Krumlov)
- Cizvit Koleji (Cheb)
- Cizvit Koleji (Chomutov)
- Cizvit Koleji Glatz içinde Glatz
- Cizvit Koleji (Hradec Králové)
- Cizvit Koleji (Jičín)
- Cizvit Koleji (Jihlava)
- Cizvit Koleji (Jindřichův Hradec)
- Cizvit Koleji (Klatovy)
- Cizvit Koleji (Kroměříž)
- Cizvit Koleji (Kutná Hora)
- Cizvit Koleji (Litoměřice)
- Cizvit Koleji (Olomouc)
- Cizvit Koleji (Opava)
- Cizvit Koleji (Prag Yeni Şehri)
- Telč Cizvit Koleji
- Cizvit Koleji (Uherské Hradiště)
- Cizvit Koleji (Znojmo)
Diğer okullar ve üniversiteler
Arjantin
- Universidad del Salvador ( Buenos Aires )
- Facultades de Filosofía y Teología de San Miguel ( San Miguel , Buenos Aires)
- Universidad Católica de Córdoba ( Córdoba )
Belize
Brezilya
- Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia , Belo Horizonte
- Colégio e Faculdade São Luís , São Luis
- Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), Rio de Janeiro
- Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP), Recife
- Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), São Leopoldo
- Centro Universitário da FEI , São Bernardo do Campo
Şili
Dominik Cumhuriyeti
- Instituto Filosófico Pedro Francisco Bonó ( Santo Domingo )
- Colegio Loyola ( Santo Domingo )
- Instituto Politécnico Loyola ( San Cristóbal )
- Instituto Agronómico San Ignacio de Loyola ( Dajabón )
- Escuelas Radiofónicas Santa María ( La Vega )
Ekvador
- Pontificia Universidad Católica del Ecuador ( Quito )
- Colegio San Gabriel ( Quito )
- Colegio San Luis Gonzaga ( Quito )
- Colegio Javier ( Guayaquil )
- Unidad Educativa Borja ( Cuenca )
- Unidad Educativa San Felipe Neri ( Riobamba )
- Unidad Educativa Cristo Rey ( Portoviejo )
El Salvador
- Colegio Externado San José ( San Salvador )
- Colegio Padre Arrupe ( San Salvador )
- Universidad Centroamericana "José Simeón Cañas" ( San Salvador )
Guatemala
Hindistan
Andhra Pradesh
Gujarat
Carkhand
Karnataka
Kerala
- Loyola Okulu , Thiruvananthapuram
- Loyola Koleji, Thiruvananthapuram
- St.Xavier'in Koleji , Thiruvananthapuram
- St.Michael's Anglo Indian Higher Secondary School , Kannur
- St.Joseph's Higher Secondary School , Kozhikode
Maharashtra
- Saint Xavier Koleji , Mumbai
- Xavier Mühendislik Enstitüsü , Mumbai
- St. Xavier Teknik Enstitüsü , Mumbai
- St.Xavier's Boys 'Akademisi , Mumbai
- St.Xavier's College of Education , Churchgate, Mumbai
- St.Xavier'in Yönetim ve Araştırma Koleji , Colaba, Mumbai
Orissa
Tamil Nadu
- Loyola Koleji , Chennai
- Loyola Eğitim Koleji , Chennai
- Loyola İşletme Enstitüsü , Chennai
- Loyola - ICAM Mühendislik ve Teknoloji Koleji , Chennai
- Loyola Koleji , Thiruvannamalai ; Vettavalam
- St. Joseph Koleji , Tiruchirapalli
- Arul Anandhar Koleji , Karumathur, Madurai
- St.Xavier'in Koleji , Palayamkottai , Thirunelveli
- St. Xavier Eğitim Koleji , Palayamkottai
- Loyola Teknoloji ve Bilim Enstitüsü , Thovalai
Batı Bengal
- St. Joseph Koleji , Darjeeling
- St.Xavier's College, Kalküta , Kalküta
- Kuzey Bengal St. Xavier Koleji, Rajganj , Siliguri
Endonezya
- Canisius Koleji, Cakarta
- Loyola Koleji, Semarang
- De Britto Koleji, Djogjakarta
- Gonzaga Koleji, Cakarta
Japonya
Kamerun
Kanada
Manitoba
Newfoundland
Nova Scotia
Ontario
- Regis College , Toronto Üniversitesi ilahiyat fakültesi
Quebec
- Loyola Koleji , Concordia Üniversitesi'ndeki ilahiyat fakültesi ( Montreal )
- Collège Jean-de- Brébeuf , lise ve CÉGEP
Saskatchewan
Kolombiya
- Pontificia Universidad Javeriana ( Bogota )
- Pontificia Universidad Javeriana ( Cali )
- Colegio San Bartolomé la Merced ( Bogotá )
- Colegio San Pedro Claver ( Bucaramanga )
- Colegio San Luís Gonzaga ( Manizales )
- Colegio San Ignacio de Loyola ( Medellín )
- Colegio Mayor de San Bartolomé ( Bogotá )
- Colegio San José ( Barranquilla )
- Colegio Santa Luisa ( Bogotá )
- Colegio San Francisco Javier ( Pasto )
- Colegio San Juan Berchmans ( Cali )
Lübnan
Meksika
- Universidad Iberoamericana ( Tijuana )
- Universidad Iberoamericana ( Torreón )
- Universidad Iberoamericana ( Mexico City )
- Universidad Loyola del Pacífico ( Acapulco )
- Universidad Iberoamericana ( León )
- Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente ( Guadalajara )
- Universidad Iberoamericana ( Puebla de Zaragoza )
- Instituto Superior Intercultural Ayuuk ( Jaltepec , Oaxaca )
Nepal
Yeni Zelanda
Nikaragua
Nijerya
Paraguay
- Instituto Superior de Estudios Humanísticos y Filosóficos ( Asunción )
- Colegio Técnico Javier ( Asunción )
- Colegio Cristo Rey ( Asunción )
Peru
Amerika Birleşik Devletleri
Kolejler ve üniversiteler
- Boston Koleji
- Canisius Koleji
- Kutsal Haç Koleji
- Creighton Üniversitesi
- Fairfield Üniversitesi
- Fordham Üniversitesi
- Georgetown Üniversitesi
- Gonzaga Üniversitesi
- John Carroll Üniversitesi
- LeMoyne Koleji
- Maryland'deki Loyola Koleji
- Loyola Marymount Üniversitesi
- Loyola Üniversitesi Chicago
- Loyola Üniversitesi New Orleans
- Marquette Üniversitesi
- Regis Üniversitesi
- Rockhurst Üniversitesi
- Saint Joseph's Üniversitesi
- Saint Louis Üniversitesi
- Aziz Petrus Koleji
- Santa Clara Üniversitesi
- Seattle Üniversitesi
- Spring Hill Koleji
- Detroit Mercy Üniversitesi
- San Francisco Üniversitesi
- Scranton Üniversitesi
- Wheeling Cizvit Üniversitesi
- Xavier Üniversitesi
Liseler
Arizona
Kaliforniya
- Bellarmine Koleji Hazırlık ( San José )
- Cristo Rey Lisesi ( Sacramento )
- Loyola Lisesi ( Los Angeles )
- Cizvit Lisesi ( Sacramento )
- Marin Katolik Lisesi (Greenbrea)
- St. Ignatius Koleji Hazırlık ( San Francisco )
- Verbum Dei Lisesi ( Los Angeles )
- Xavier Koleji Hazırlık Palm Çölü
Colorado
Columbia Bölgesi
New York
- Canisius Lisesi ( Buffalo )
- Cristo Rey New York Lisesi ( New York City )
- Fordham Hazırlık Okulu ( New York City )
- Loyola Okulu ( New York City )
- McQuaid Cizvit Lisesi ( Rochester )
- Regis Lisesi ( New York City )
- Xavier Lisesi ( New York City )
Wisconsin
- Marquette Üniversitesi Lisesi (Milwaukee)
Ayrıca bakınız
- Önemli Cizvitlerin listesi
- Almanca konuşulan bölgedeki en eski okulların listesi
- Cizvit Kolejleri ve Üniversiteleri Derneği
İnternet linkleri
- Alman Milli Kütüphanesi kataloğunda Cizvit okulu ile ilgili literatür
- http://www.jesuiten.org/
- http://www.jesuit.org.uk/
- http://www.jesuits-europe.info/
- http://www.jesuit.org/
Bireysel kanıt
- ^ Lucerne'deki Cizvit Kilisesi ve Okulu Tarihi
- ↑ 1763 yılına kadar Bohem aitti al Eyaleti ( provincia Bohemiae ) ve daha sonra edilmiştir Sipariş İli bağlı Silesia , 1755 yılında kurulmuş nedeniyle geçişin, Glatz County için Prusya . Sonra Cizvit düzenin kaldırılmasının Papa tarafından 1773 Clemens XIV. Glatzer Kolleg değildi yürürlükten üç yıl sonra Prusya Kralı tarafından dek Friedrich II .
- ^ Marquette Üniversitesi Lisesi