Hein Kurtarıcı

Hein Retter ( 14 Eylül 1937 , Berlin doğumlu ) bir Alman eğitimcidir. Emekli bir genel eğitim profesörüdür .

Yaşa ve hareket et

Hein Retter, Bamberg ve Würzburg'daki üniversitelerde ve eğitim kolejlerinde eğitim, psikoloji ve felsefe okudu . Burada 1964 yılında ilkokullar için ilk öğretmenlik sınavı ve psikoloji diploması ile çalışmalarını tamamladı. Akademik öğretmenler arasında eğitim biliminde Wolfgang Brezinka ve Hans Mieskes , psikolojide Wilhelm Arnold ve Ferdinand Merz ve felsefede Hans-Eduard Hengstenberg , Hans Wagner ve Odo Marquard bulunmaktadır . Daha sonra Giessen Üniversitesi'nde "Eğitim Bilimleri Semineri ve Eğitim Araştırmaları Enstitüsü" nde Mieskes ile araştırma görevlisi olarak çalıştı . Orada, bilimsel görevi "Sovyet Bölgesi / GDR'deki eğitim psikolojisinin durumu üzerinde çalışmak ve ayrıca ampirik oyuncak araştırması yapmaktı" . Dört yıl sonra doktorasını Mieskes altında " Oswald Kroh'un pedagojisi " üzerine yaptı. 1970 yılında Hein Retter, Schwäbisch Gmünd Eğitim Üniversitesi'nde genel eğitim öğretim üyesi olarak atandı ve iki yıl sonra doçent olarak atandı. 1975'te Aşağı Saksonya Eğitim Üniversitesi, Braunschweig bölümünde genel eğitim başkanlığını kabul etti . Aşağı Saksonya üniversite reformunun bir sonucu olarak, 1978'den itibaren istihdam yeri , Eğitim Üniversitesi'ni entegre eden Braunschweig Teknik Üniversitesi , Eğitim Bilimleri Bölümü (bugün Beşeri ve Eğitim Bilimleri Fakültesi) oldu. Burada 1 Nisan 2004'te emekli oldu.

Hein Retter, " Alman Eğitim Konseyi " nin "Giriş Seviyesi" komitesinde hakemlik yaptı . Kapsamlı bilimsel araştırması, Peter Petersen ve Jena Planı , reform pedagojisi , eğitim, okul, okul reformu, oyunlar ve oyuncaklar üzerine odaklanmaktadır . Kitabı için oyuncaklar. Oyuncakların tarihi ve pedagojisi üzerine el kitabı olan Hein Retter, 1981'de oyuncak çalışma grubundan (Bamberg) özel bilimsel ödülü aldı. Daha yakın zamanlarda, kendisini Amerikan felsefesine, eğitimine ve adaletine, ayrıca eğitim ve dine adadı.

Yazı tipleri

• Oswald Kroh'un pedagojisi. Oberursel 1969.
• Modern zamanların başında öğrencileri gezmek. Heidenheim 1972.
• Oyuncak. Oyun ekipmanlarının tarihi ve pedagojisi üzerine el kitabı. Weinheim 1979. Yeni baskı 1989.
• TV dizisi. Bamberg 1981. (ayrıca Japonca)
• İlk derste ekipmanı oynayın. Weinheim 1984.
• Joachim Nauck ve Reinhard Ohms ile: Oryantasyon seviyesi - cepheler arası okul. Braunschweig 1985.
• Doğu ve Batı'da çocuk oyunu ve çocukluk. Anaokuluna özel önem verilerek, bireysel uygulama alanlarında oyun tanıtımı, oyun araştırması ve oyun organizasyonu. Bad Heilbrunn 1991.
• Bir fırsat olarak Jenaplan pedagojisi. Bad Heilbrunn 1993.
• Peter Petersen ile teoloji, eğitim ve din eğitimi. Weinheim 1995.
• Yeniden yapılanma, eleştiri ve anlayış arasında reform pedagojisi. Peter Petersen'in pedagojisine katkılar. Weinheim 1996.
• Peter Petersen ve Jena Planı: Weimar Cumhuriyeti'nden Savaş Sonrası Döneme. Weinheim 1996.
• Pedagojik düşüncenin temel yönleri. Eğitici bir giriş. Bad Heilbrunn 1997.
• Oswald Kroh ve Ulusal Sosyalizm. Bastırılmış bir ilişkinin yeniden inşası. Weinheim 2001.
• Kitap eğitim iletişimi çalışın. 2. Baskı. Bad Heilbrunn 2002.
• Communicacja codzienna w pedagoji. Gdańsk 2005.
• Demokrasiye Geçişte Reform Eğitimi ve Protestanlık. Peter Petersen'in pedagojisi üzerine çalışmalar. Frankfurt am Main 2007.
• Hansjörg Hohr ile: John Dewey'in eğitim felsefesinde toplum, din ve estetik. Kötü Heilbrunn 2009.
• Mevcut söylemde klasik reform pedagojisi. Jena 2010.
• Jena Üniversitesi Okulu. Ulusal Sosyalizm altında risk altındaki çocuklar için sığınak. Jena 2010.
• Teoloji ve pedagoji arasında Protestan öz güvencesi. Münster iW 2011.

Edebiyat

• Petra Korte (Ed.): Süreklilik, Eleştiri ve Eğitim Krizi. 65. doğum gününde Hein Retter için Festschrift. Münster, Hamburg 2004.

İnternet linkleri

• Alman Milli Kütüphanesi kataloğunda Hein Retter tarafından yazılmış ve hakkında literatür
• TU Braunschweig'in web sitesinde Hein Retter