Emil Schreiner

Emil Theodor Schreiner'in (doğum 26 Kasım 1831 yılında Christiania ; † Kasım 15, 1910 orada) bir oldu klasik filolog ve öğretmen.

hayat

Ailesi işadamı Peter Heinrich Schreiner (1794-1880) ve eşi Andrea Wiborg (1801-1882) idi. İşadamı Thomas Johannes Wiborg (1812-1874) ve eşi Justine Sabine Damert Wirsching'in (1821-1854) kızı olan kuzeni Gunhild Heiberg Wiborg (26 Kasım 1848-8 Ocak 1932) ile 26 Kasım 1872'de Brevikmed'de evlendi. .

Schreiner, Flensburg'dan gelen babasının karlı bir hırdavatçı dükkanı işlettiği Christiania'da büyüdü . Şehrin katedral okuluna gitti ve 1849'da mükemmel bir sınavı geçti. 1855'te filoloji sınavlarını geçti. Daha ileri çalışmalar için Berlin'e gitti ve 1862'den 1863'e kadar üniversiteden Latince ve Yunanca konularında bir buçuk yıllık burs aldı. Ondan önce Nissen'in Latincesi ve Realschule'de öğretmen olarak çalıştı, ardından Christiania'da kendi Latin okulunu kurdu . 1862'de burs kazandığında okulu arkadaşı Fredrik Gjertsen'e sattı.

Bir bursiyer olarak kendini Latince ve Yunanca mısralarda ritim ve ölçü ilişkisine adadı. Sonuç, 1866'da basılan 80 sayfalık tek bilimsel çalışmasıydı. İşin değeri, kapsamlı bir malzeme koleksiyonunda yatmaktadır. Bu soruna evrensel olarak kabul edilmiş bir çözüm bulmayı başaramadı.

1863'ten itibaren Schreiner eski katedral okulunda öğretmenlik yaptı. 1864'te kıdemli bir öğretmen oldu. O sırada Norveç'te lisede klasik dillerin yeri ve gerekliliği konusunda hararetli bir tartışma çıktı. Schreiner muhafazakar yöne aitti. 1870'den 1872'ye kadar hasta rektör Ludvig Vibe için geçici rektörlük yaptı . 40 yaşına geldiğinde başlıca oldu Latince okul içinde Skien . Orada iyi bir dört yıl kaldı. Daha sonra hem Drammen'deki Latin Okulu'nun hem de Christiania'daki Katedral Okulu'nun rektörü olarak görevlerine ortak oldu . Drammen'de geçirdiği zaman okulun seviyesini yükseltti. Latince'nin müfredatta güçlü bir konuma sahip olduğu, ancak yine de eğitim politikasının sürekli saldırılarına maruz kaldığı bir zamanda, Latince'deki pedagojisi konu için çok faydalı oldu. Latince grameri hızla yayıldı. Daha sonraki baskılarda zamanın gereksinimlerine uyarlanan kısa Latince grameri, neredeyse 100 yıldır kullanılıyordu. Meslektaşlarıyla birlikte, dördüncü baskısı 1998'de yayınlanan bir Latin okul sözlüğü de geliştirdi.

Dersleri, öğrencileriyle metin analizi uygulaması ve ayrıca kapsanan malzemenin kültürel değerlerini göstermesi ile karakterize edildi. Ayrıca makul bir şekilde çello çalardı ve bir müzik aşığıydı.

1890'da yeni bir okul kanunu hazırlamak için komisyona üye oldu. Ancak önerilerinin çoğu Storting tarafından reddedildi ve 1896'da Storting klasik gramer okulunu kaldırdı. Schreiner, Yunanca'yı bir okul dersi olarak sürdürmeyi başaramadı, ancak Latince bir çizgi kurarak Latince'ye devam edebildi.

1894'te katedral okulunun rektörü olduğunda, okul uygun olmayan bir binada bulunuyordu. Ancak 1896 tarihli yeni Okul Yasası, öğrenci sayısının azalmasına ve ortaokul ve hazırlık sınıflarının kaldırılmasına yol açtı. Ayrıca, eski okul binasının satıldığı ve yeni bina inşaatının planlanandan daha pahalı olduğu bir ekonomik kriz yaşandı, bu nedenle azalan öğrenci sayısı ve artan işletme maliyetleri okulun varlığını tehlikeye attı. 1904'te, son dakikada, Schreiner belediye ile devamını sağlayan bir sözleşme imzaladı. Okul bugün hala var.

1907 yazında, Schreiner profesyonel hayattan emekli oldu. 1882'de St. Olav Nişanı'nın şövalyesi ve 1897'de komutanı 2. sınıf oldu. 1887'den beri aynı zamanda Kristiania'daki "Videnskabsselskabet"in (bugün "Det Norske Videnskaps-Akademi") bir üyesiydi.

Uyarılar

1. ↑ "Examen artium", üniversiteye Latince ve Yunanca bilgisi gerektiren düzenli giriş sınavıydı. Yani Abitur'a denk geldi ama üniversite tarafından kabul edildi.

Edebiyat

• Egil Kraggerud: Emil Schreiner . İçinde: Norsk biografisk leksikon .